第37章 .道士讲故事
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一清道士讲了一阵儿的故事,他就让诸葛亮去仔细的嗯蚂蚁做动。过了一会儿,他就问诸葛亮,这些蚂蚁跑来跑去干什么的呢?
诸葛亮还顺着刚才的思路讲,这群蚂蚁在行军去打仗。
一清道士讲:“错了。蚂蚁们是在搬它们的蛋。”
“啊,它们为什么要搬家?”
“因为天快要下雨了。它们就要把家搬到比较高的地方去。
“真的吗?“
“你望天吧,天上乌云密布了,天气又这么闷热,肯定要下大雨了。”
接着一清道士告诉诸葛亮一条谚语;蚂蚁搬家,大雨哗哗。
师父的话刚落`地,天上就有雨点掉下来了。紧接着,地上刮起了大风,大风裹着雨水从着山口那里向他们这儿刮来。他们还没有跑到庙里,大雨就像倾盆似的向大地倒下来。
蚂蚁搬家,大雨哗哗。诸葛亮觉得这条谚语讲得真灵。它说下雨就下雨。哎哟,天在那么的高,师父还能看出天的变脸。猜中天就要下雨。这个本领是太神奇了。他很想学会这个本领。就是这个想法,它使诸葛亮爱上了观察天气。
可是,当时诸葛亮闹不清,师父先前是教他是怎样才能当上大官的呀,为什么师父又插进来讲看天的呢?他把这个问题问了师父说:“师父,你教我学看天又有什么用?”
师父先问诸葛亮想不想当宰相?
诸葛亮当然讲想当的喽。
一清道士就讲了大道理。他讲,大凡出将入相者,必须要上知天文,下晓地理。仅仅知晓就行吗?不行!要能够先知先觉,要能够预见到将要发生的事情,能预见天气的变化,就等于够呼风唤雨,利用天气来排兵布阵,才打赢敌人的。
你打仗赢了,你才能立功,功立多了,你才一步步地升上当大官,一直升上去当到一人之下万人之上的一国宰相。
诸葛亮你想成为一个大将军的话,必需要懂得看天气才行。师父教你学看天气,主要是为你将来着想的。
一清道士虽是一个出家人,可是他却不愧为一个很有成功的幼儿启蒙老师。
小诸葛亮就是在学学玩玩的当中,不知不觉的学会了看天气,这才使得他在后来,才有本领上演“草船借箭”,才有本事为周瑜“借东风”的……
启蒙先生的一言一行,是往往能给他的学生留下深刻的印象,能决定得他的学生的性格,能左右他的学生的命运。
一清道士对幼儿学生的启蒙教育是与众不同的。
他就是在娱乐中来启蒙小孩子的。请再看下一个片段吧。
就在诸葛亮跑进庙里来躲雨时,一清道士却利用两人独在一起的时候,看似漫不经心的问了诸葛亮说:“孔明,昨晚,你爹讲什么故事给你听。”
诸葛亮说:“是苏秦和张仪的故事。”
他一清道士说:“还有吗?”
“哦,还有庞涓和孙膑的故事。”
“那你懂得你爹为什么要讲那条故事给你听呢?”
“那是要叫我向孙膑学习,身残志不残,不要灰心,努力学好本领,争取去做有计谋的军师。”
“还有别的意思吗?”
诸葛亮摇头说:“唔……好像没有了。”
“还有一层意思的。你再想一想。”
诸葛亮说:“师父呀。你再逼我想,我的脑就要爆炸了。”
“你要想问题,不要怕脑子爆炸。人想问多了,只不过是脑子有点痛,爆炸不了的。人脑生来是用来想东西的,越用脑子才越聪明。这就像刀枪的那样,长期不用刀枪他就生锈。你的脑子长期不用你就笨。你再想!”
“我真的想不出来了。”
“人想问题的时候,要专门向人们想不到之处去想,那才能想出新颖来,想出玄机来,才能克敌制胜,才能保全自己。”
一清道士让诸葛亮再想一会儿,见到诸葛亮的确想不出来了,他才讲:“你爹讲给你听的孙膑故事,其中还有一层最重要的意思是,人生在世,要时时处处要防备别人要害自己。”
“师父,别人是指陌生人吗?”
“不单是陌生人。你看孙膑不是被好朋友庞涓所害的吗?你知道孙膑是怎样才被庞涓所害的吗?”
“因为孙膑轻信庞涓,自动跑来找庞涓,才被砍去双腿。”
一清道士讲解,这个故事另一层意思就是告诉人们,人与人之间,要互相提防才行。人活在这个世界里,你想不受到别人的伤害,就要提防一切的人,这包括你的一切亲人。
诸葛亮闹不清楚师父的话,他问道:“师父,难道家里的人还要互相惨杀的吗?”
一清道士讲,在特殊的情况下,家人也要互相残杀的。皇帝为保住他的皇位,他就要杀死想篡夺他皇位的儿子,哥哥为争要完家财,就要害死同胞弟弟,儿子为功名,也要对父亲下毒手。
接着他还给诸葛亮讲例子故事。
一清道士给诸葛亮讲故事的时候,诸葛亮还很小,但是,师父的话却让他刻骨铭心的记在心里。后来诸葛亮长大了,他时常把他的话那来重温,觉得师傅讲得太有真理的了。因此。他就经常把与他主张不符合的人,慢慢的除掉,不让他们存在来危及他的职位。有关这些事,后文再细写出来。
师父给诸葛亮分析讲了孙膑的故事的深层含义之后,他又问诸葛亮说:“你爹还讲另一个故事是什么?刚才你讲了”
“那就是苏秦和张仪的故事。”
一清道士又问诸葛亮听了那个故事又有什么体会?”
“我爹想通过那个故事告诉我,读书读得好的,也能当大官的。”
“回答只答对了一半,另一半你没有答出来。再想。”
“我是向不出来了。师父,那另一半是啥的?”
“你真是太笨了。亏得你是我的干儿子,又是县长的少爷,要不然,我是不会收下这样笨的人来当我的学生的。”
当时。小有聪明的诸葛亮心里想,师父你讲这样的话,是心口不一的了。你虽口说不收我做你的学生,其实你心里还是为了收到我这样的学生而高兴万分的呢。因为我爹是有银子的人,他为我交给你的拜师费是比别的学生的多十几倍。你讲不收我这样的学生,难道银子咬你的手吗?
诸葛亮逗他说:“师父,你不教我,我就回家去喽。”
一清道士马上说:“你不能回去,你一回去,你爹就要打你得半死不可。你不懂的,就好好听我讲。”
诸葛亮点了点头,那意思是讲,你讲吧。
一清道士讲那个故事的另一半含义就是要告诉你,你心中的事,或你想做的事,或你
自己心中的奥秘不要轻易告诉别人。要等到你把事情做好了才让别人知道,只有这样,你才不怕别人干扰你做事。
接着他又讲,苏秦本来是聪明的人,他搞纵合的策略已经取得成功了。但是,苏秦又傻了,他却为了朋友也有个好的前程,就把自己的老底脱出来讲给朋友应,并且还告诉朋友是怎样做了,就能破得自己的纵合的策略。结果呢?张仪根据苏秦的提示去做了连横,最后就把苏秦的纵合的策略打得落花流水,弄得苏秦身败名裂。
哦,故事原来含有这一层意思。从那时起,诸葛亮就记住了这样的一个道理,凡是自己想到的主张不要告诉别人,要保密好,自己成功的经验也不轻易告诉别人。同时对平时是好朋友要提防他,不要让他争夺去自己的功劳。
后人有诗云;
害人之心不可有,
防人之心不可无。
官场处处人诡秘,
事事需防遭暗图。
诸葛亮的这个想法始终如一的保持到死,所以他没有把出山前和出山初期的好朋友拉来到他身边当他的助手,当他的幕僚。他到东吴策划游说庞统来投奔刘备,那是刘备交给他的一个任务。后文再细说这事。
一清道士讲了一阵儿的故事,他就让诸葛亮去仔细的嗯蚂蚁做动。过了一会儿,他就问诸葛亮,这些蚂蚁跑来跑去干什么的呢?
诸葛亮还顺着刚才的思路讲,这群蚂蚁在行军去打仗。
一清道士讲:“错了。蚂蚁们是在搬它们的蛋。”
“啊,它们为什么要搬家?”
“因为天快要下雨了。它们就要把家搬到比较高的地方去。
“真的吗?“
“你望天吧,天上乌云密布了,天气又这么闷热,肯定要下大雨了。”
接着一清道士告诉诸葛亮一条谚语;蚂蚁搬家,大雨哗哗。
师父的话刚落`地,天上就有雨点掉下来了。紧接着,地上刮起了大风,大风裹着雨水从着山口那里向他们这儿刮来。他们还没有跑到庙里,大雨就像倾盆似的向大地倒下来。
蚂蚁搬家,大雨哗哗。诸葛亮觉得这条谚语讲得真灵。它说下雨就下雨。哎哟,天在那么的高,师父还能看出天的变脸。猜中天就要下雨。这个本领是太神奇了。他很想学会这个本领。就是这个想法,它使诸葛亮爱上了观察天气。
可是,当时诸葛亮闹不清,师父先前是教他是怎样才能当上大官的呀,为什么师父又插进来讲看天的呢?他把这个问题问了师父说:“师父,你教我学看天又有什么用?”
师父先问诸葛亮想不想当宰相?
诸葛亮当然讲想当的喽。
一清道士就讲了大道理。他讲,大凡出将入相者,必须要上知天文,下晓地理。仅仅知晓就行吗?不行!要能够先知先觉,要能够预见到将要发生的事情,能预见天气的变化,就等于够呼风唤雨,利用天气来排兵布阵,才打赢敌人的。
你打仗赢了,你才能立功,功立多了,你才一步步地升上当大官,一直升上去当到一人之下万人之上的一国宰相。
诸葛亮你想成为一个大将军的话,必需要懂得看天气才行。师父教你学看天气,主要是为你将来着想的。
一清道士虽是一个出家人,可是他却不愧为一个很有成功的幼儿启蒙老师。
小诸葛亮就是在学学玩玩的当中,不知不觉的学会了看天气,这才使得他在后来,才有本领上演“草船借箭”,才有本事为周瑜“借东风”的……
启蒙先生的一言一行,是往往能给他的学生留下深刻的印象,能决定得他的学生的性格,能左右他的学生的命运。
一清道士对幼儿学生的启蒙教育是与众不同的。
他就是在娱乐中来启蒙小孩子的。请再看下一个片段吧。
就在诸葛亮跑进庙里来躲雨时,一清道士却利用两人独在一起的时候,看似漫不经心的问了诸葛亮说:“孔明,昨晚,你爹讲什么故事给你听。”
诸葛亮说:“是苏秦和张仪的故事。”
他一清道士说:“还有吗?”
“哦,还有庞涓和孙膑的故事。”
“那你懂得你爹为什么要讲那条故事给你听呢?”
“那是要叫我向孙膑学习,身残志不残,不要灰心,努力学好本领,争取去做有计谋的军师。”
“还有别的意思吗?”
诸葛亮摇头说:“唔……好像没有了。”
“还有一层意思的。你再想一想。”
诸葛亮说:“师父呀。你再逼我想,我的脑就要爆炸了。”
“你要想问题,不要怕脑子爆炸。人想问多了,只不过是脑子有点痛,爆炸不了的。人脑生来是用来想东西的,越用脑子才越聪明。这就像刀枪的那样,长期不用刀枪他就生锈。你的脑子长期不用你就笨。你再想!”
“我真的想不出来了。”
“人想问题的时候,要专门向人们想不到之处去想,那才能想出新颖来,想出玄机来,才能克敌制胜,才能保全自己。”
一清道士让诸葛亮再想一会儿,见到诸葛亮的确想不出来了,他才讲:“你爹讲给你听的孙膑故事,其中还有一层最重要的意思是,人生在世,要时时处处要防备别人要害自己。”
“师父,别人是指陌生人吗?”
“不单是陌生人。你看孙膑不是被好朋友庞涓所害的吗?你知道孙膑是怎样才被庞涓所害的吗?”
“因为孙膑轻信庞涓,自动跑来找庞涓,才被砍去双腿。”
一清道士讲解,这个故事另一层意思就是告诉人们,人与人之间,要互相提防才行。人活在这个世界里,你想不受到别人的伤害,就要提防一切的人,这包括你的一切亲人。
诸葛亮闹不清楚师父的话,他问道:“师父,难道家里的人还要互相惨杀的吗?”
一清道士讲,在特殊的情况下,家人也要互相残杀的。皇帝为保住他的皇位,他就要杀死想篡夺他皇位的儿子,哥哥为争要完家财,就要害死同胞弟弟,儿子为功名,也要对父亲下毒手。
接着他还给诸葛亮讲例子故事。
一清道士给诸葛亮讲故事的时候,诸葛亮还很小,但是,师父的话却让他刻骨铭心的记在心里。后来诸葛亮长大了,他时常把他的话那来重温,觉得师傅讲得太有真理的了。因此。他就经常把与他主张不符合的人,慢慢的除掉,不让他们存在来危及他的职位。有关这些事,后文再细写出来。
师父给诸葛亮分析讲了孙膑的故事的深层含义之后,他又问诸葛亮说:“你爹还讲另一个故事是什么?刚才你讲了”
“那就是苏秦和张仪的故事。”
一清道士又问诸葛亮听了那个故事又有什么体会?”
“我爹想通过那个故事告诉我,读书读得好的,也能当大官的。”
“回答只答对了一半,另一半你没有答出来。再想。”
“我是向不出来了。师父,那另一半是啥的?”
“你真是太笨了。亏得你是我的干儿子,又是县长的少爷,要不然,我是不会收下这样笨的人来当我的学生的。”
当时。小有聪明的诸葛亮心里想,师父你讲这样的话,是心口不一的了。你虽口说不收我做你的学生,其实你心里还是为了收到我这样的学生而高兴万分的呢。因为我爹是有银子的人,他为我交给你的拜师费是比别的学生的多十几倍。你讲不收我这样的学生,难道银子咬你的手吗?
诸葛亮逗他说:“师父,你不教我,我就回家去喽。”
一清道士马上说:“你不能回去,你一回去,你爹就要打你得半死不可。你不懂的,就好好听我讲。”
诸葛亮点了点头,那意思是讲,你讲吧。
一清道士讲那个故事的另一半含义就是要告诉你,你心中的事,或你想做的事,或你
自己心中的奥秘不要轻易告诉别人。要等到你把事情做好了才让别人知道,只有这样,你才不怕别人干扰你做事。
接着他又讲,苏秦本来是聪明的人,他搞纵合的策略已经取得成功了。但是,苏秦又傻了,他却为了朋友也有个好的前程,就把自己的老底脱出来讲给朋友应,并且还告诉朋友是怎样做了,就能破得自己的纵合的策略。结果呢?张仪根据苏秦的提示去做了连横,最后就把苏秦的纵合的策略打得落花流水,弄得苏秦身败名裂。
哦,故事原来含有这一层意思。从那时起,诸葛亮就记住了这样的一个道理,凡是自己想到的主张不要告诉别人,要保密好,自己成功的经验也不轻易告诉别人。同时对平时是好朋友要提防他,不要让他争夺去自己的功劳。
后人有诗云;
害人之心不可有,
防人之心不可无。
官场处处人诡秘,
事事需防遭暗图。
诸葛亮的这个想法始终如一的保持到死,所以他没有把出山前和出山初期的好朋友拉来到他身边当他的助手,当他的幕僚。他到东吴策划游说庞统来投奔刘备,那是刘备交给他的一个任务。后文再细说这事。