让孩子在光下成长
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中午,我下班回家后,打开央视,看到了一个有关孩子健康教育的节目。
节目展示了两个十来岁女孩的生活经历。一个叫珊珊,学习成绩名列前茅,钢琴考级也得了高等。在别人眼中,这可算是个标准的模范生了。可是,她性格孤僻,生活得很不快乐。另一个叫小易,她学习成绩较好,虽然没有什么特长,但她性格开朗、快乐。
采访时,珊珊拘束,不自在,总是低着头,说话也很被动,更突出的是,接受采访的她还戴着一个面具,据说是她母亲要她戴的。小易则坦然,随和,而且比较健谈。
两个女孩迥然不同的性格,到底是什么原因造成这样呢?
经记者调查,珊珊从小生活在父母为她安排的生活轨道里。父母不让她参与同学之间的任何聚会,平时也总是不让她出门玩,不让珊珊有自己的主见和活动。在她父母眼里,孩子只要学习好,学好钢琴就行。偶尔带她见一下亲戚,就在亲戚面前得意地赞扬着她的长处。
没想到,随着珊珊的长大,她变得越来越孤僻,同时也觉得压力更大。现在的珊珊,不能与同龄人正常的交往,不敢自然地面对旁人,她得了不轻的“抑郁症”这使她与周围的环境无法适从。
主持人小心地问珊珊:“如果让你放弃第一名的成绩和钢琴优秀的考级,然后让你回复以前快乐的生活,你愿意吗?”
珊珊小声但毫不犹豫地回答:“愿意。”
小易生活在一个与珊珊完全相反的环境中。父母从来没过多地管束她,也不会给她安排这样那样的学习途径,只是任由她自由自在地成长。所以,小易性情开朗、活泼、快乐而且充满自信。
看到这,我不由得为珊珊的遭遇感到悲哀。
看看望子成龙的珊珊父母,把自己的孩子培养成了个什么样的人呀?!
现在,珊珊虽然表面看起来很棒、很优秀,但她的内心却是一种不健康的病态。就象温室中培育的一朵花,即使再娇艳美丽,把它放在阳光和风雨下,就再也无法经得起风吹雨打!
想想我们身边,其中也不乏象珊珊父母这样的家长。他们为了孩子的末来,也算是呕心沥血,不惜一切精力和资本,让孩子上最好的学校,让孩子从小学弹琴,学唱歌,学画画这些所有的出发点,都是为了孩子有一个光辉灿烂的末来。
无可厚非,这也是爱孩子的一种表现。但是,如果过份地约束了孩子的天性,使孩子失去了活泼天真的童年,甚至于不管孩子的爱好,压制他们正常的需求,不让他们参与同龄朋友的活动。这样,孩子未能在自然的环境中成长,无疑对他们的身心发育是一个极大的伤害。
正如珊珊的心里话,对孩子来说,一切的荣誉也不如健康快乐的生活来得更重要。
从珊珊的经历,身为父母的我们也应当有所醒悟了。当我们强调教育孩子的同时,是否为他们多方面想想,不要把孩子总关在牢子里,不要过多的压制孩子的天性,不要让鲜花只能开放在温室内,还给孩子一些自由,让孩子走出窗外,让孩子在阳光风雨下磨炼长大。只有这样,孩子们才能享受到童年的乐趣;只有这样,孩子才能沐浴在阳光雨露下茁壮地成长;也只有这样,孩子才能变得更加快乐健康。
自然的东西才是美好的。我想,在阳光下成长起来的孩子,一定会生长得更加优秀、更加坚强、也更加可爱吧!
中午,我下班回家后,打开央视,看到了一个有关孩子健康教育的节目。
节目展示了两个十来岁女孩的生活经历。一个叫珊珊,学习成绩名列前茅,钢琴考级也得了高等。在别人眼中,这可算是个标准的模范生了。可是,她性格孤僻,生活得很不快乐。另一个叫小易,她学习成绩较好,虽然没有什么特长,但她性格开朗、快乐。
采访时,珊珊拘束,不自在,总是低着头,说话也很被动,更突出的是,接受采访的她还戴着一个面具,据说是她母亲要她戴的。小易则坦然,随和,而且比较健谈。
两个女孩迥然不同的性格,到底是什么原因造成这样呢?
经记者调查,珊珊从小生活在父母为她安排的生活轨道里。父母不让她参与同学之间的任何聚会,平时也总是不让她出门玩,不让珊珊有自己的主见和活动。在她父母眼里,孩子只要学习好,学好钢琴就行。偶尔带她见一下亲戚,就在亲戚面前得意地赞扬着她的长处。
没想到,随着珊珊的长大,她变得越来越孤僻,同时也觉得压力更大。现在的珊珊,不能与同龄人正常的交往,不敢自然地面对旁人,她得了不轻的“抑郁症”这使她与周围的环境无法适从。
主持人小心地问珊珊:“如果让你放弃第一名的成绩和钢琴优秀的考级,然后让你回复以前快乐的生活,你愿意吗?”
珊珊小声但毫不犹豫地回答:“愿意。”
小易生活在一个与珊珊完全相反的环境中。父母从来没过多地管束她,也不会给她安排这样那样的学习途径,只是任由她自由自在地成长。所以,小易性情开朗、活泼、快乐而且充满自信。
看到这,我不由得为珊珊的遭遇感到悲哀。
看看望子成龙的珊珊父母,把自己的孩子培养成了个什么样的人呀?!
现在,珊珊虽然表面看起来很棒、很优秀,但她的内心却是一种不健康的病态。就象温室中培育的一朵花,即使再娇艳美丽,把它放在阳光和风雨下,就再也无法经得起风吹雨打!
想想我们身边,其中也不乏象珊珊父母这样的家长。他们为了孩子的末来,也算是呕心沥血,不惜一切精力和资本,让孩子上最好的学校,让孩子从小学弹琴,学唱歌,学画画这些所有的出发点,都是为了孩子有一个光辉灿烂的末来。
无可厚非,这也是爱孩子的一种表现。但是,如果过份地约束了孩子的天性,使孩子失去了活泼天真的童年,甚至于不管孩子的爱好,压制他们正常的需求,不让他们参与同龄朋友的活动。这样,孩子未能在自然的环境中成长,无疑对他们的身心发育是一个极大的伤害。
正如珊珊的心里话,对孩子来说,一切的荣誉也不如健康快乐的生活来得更重要。
从珊珊的经历,身为父母的我们也应当有所醒悟了。当我们强调教育孩子的同时,是否为他们多方面想想,不要把孩子总关在牢子里,不要过多的压制孩子的天性,不要让鲜花只能开放在温室内,还给孩子一些自由,让孩子走出窗外,让孩子在阳光风雨下磨炼长大。只有这样,孩子们才能享受到童年的乐趣;只有这样,孩子才能沐浴在阳光雨露下茁壮地成长;也只有这样,孩子才能变得更加快乐健康。
自然的东西才是美好的。我想,在阳光下成长起来的孩子,一定会生长得更加优秀、更加坚强、也更加可爱吧!