第18章 势同水火
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李云霞的到来让王伍召找到了倾诉的对象，他把手里的棍子往桌子上一摔，气恼地说：“李老师，你也别理他们，这些孩子良心坏了，一点儿不知道尊师重道，净想些歪招对付老师，简直气死人！”
李云霞看到，许多学生的左手有些红肿，垂在身体一侧不敢紧握，但没有一个孩子哭，都面无表情，倔强地沉默着。
“王主任，你也累了，先去校长室歇歇。我布置完作业也过去，刚才校长叫王路平老师叫我们了。”
李云霞轻声说。
同学们听到她的声音，都抬头看过来。
王伍召点点头，冷哼一声，气呼呼提着他的棍走出教室。
李云霞站在讲台上，看着同学们一双双悲愤的眼睛，心里堵得慌。
她走下讲台，拉过前排一个女生的左手看了看。
女生瘦瘦小小，手指纤细，手心又红又肿，扑闪的睫毛上沾满了泪水，却强忍着不让泪水流下来。
李云霞轻柔地按摩着女孩的手，眼眶一阵潮热。她抿唇调息，尽可能平复激愤的心情。
这一刻，她不知道自己应该说些什么，她不能替王伍召和王秀英向同学们道歉，因为她不是当事人，即使满怀诚意也没有说服力，难以抚慰孩子们难过的心情。
她更不能虚伪地劝说或指责学生们。
站在学生的立场，她觉得他们的做法虽然有些过分，但也有情可原。
师生之间的关系很微妙，处理得好情同母子、亲密和睦，处理得不好势同水火、针锋相对。教育是奉献爱心的职业，若不能以心换心，说什么都没用。
“同学们，我是你们的语文老师，我叫李云霞。”
沉默良久，李云霞只能苍白地开场。
“上课！起立！”
没想到，不知哪个男生高声喊。
学生们本来就是站着的，所以没有起立的动作，但每个学生都抬头挺胸，振作精神看向她，一齐喊了一声“老师好！”
“同学们好！”李云霞红了眼眶，含笑点头，努力平稳声音，“请坐！”
学生们齐刷刷坐下了，亮晶晶的眼睛看向她，似乎已经将上节课的事抛到了脑后。
李云霞倍感心酸。
这些可爱的孩子们已经习惯了被训斥、被体罚，他们在进行卑微而弱小的反抗时，可能已经预料到后果。在被打压后，他们虽然心有不平，但不得不屈服，甚至松了一口气，觉得他们做了该做的，出了闷气；老师批评教训他们了，也出了闷气，你好我好大家好，两清了。
不该是这样的。忍辱负重到了极限，没有人能做到云淡风轻。
可是，她能为孩子们做些什么？
李云霞感到沉重和无力，她看着学生们纯真的眼睛，决定正视问题，“同学们，让你们受委屈了，你们给自己揉揉手，别硬抗着。”
许多同学的眼中泛起泪光，默默地把手放在桌子下面揉着。
“以后，如果哪位老师有考虑不周、做得不对的地方，你们可以派代表找老师或校领导反映情况，不要采取过激的方法。像今天这样用水泼老师的做法以后不要再有，毕竟我们和老师不是敌对关系。回头，我也会向王主任建议，让他别再用棍子……”
李云霞话没说完，同学们叽叽喳喳地说开了。
“老师，你可别去劝他，说不定他会跟你翻脸！”
“他不用棍子就不叫一根棍了！”
“王伍召，就是王五招，一捅胸、二打手、三抽腚、四举棍、五夹腿，没棍他一招都使不出来，那怎么行？”
“老师，我们都习惯了，没事儿，他就是虚张声势，也不舍得真使劲儿！”
……
李云霞看着七嘴八舌、笑成一团的学生们，心里百味杂陈。
他们到底是小孩子，没那么记仇，转眼间就又生龙活虎，笑得阳光灿烂。
“四举棍，五夹腿？”
李云霞不解。
“就是让受罚的同学双手平举他的棍，不让放下不许放！五夹腿就是让半蹲着，把棍放在膝盖弯夹着不能让棍掉下来！”
“哈哈，你们班梁善勇去年没少挨罚，还有张文凭，动不动就得画圈站墙根……”
教室里一下子热闹起来，之前压抑的气氛一扫而光。
孩子们津津乐道，似乎看别人被罚是什么美好的回忆。
幸灾乐祸是人的劣根性之一，与生俱来，无法根除。
“你们别笑话别人，你们刚刚不是也挨打了么？”李云霞哭笑不得，“咱们同学不要养成看别人笑话的习惯。如果感觉自己受了委屈，被不公平地对待，应该有反抗意识，但要注意方式、方法。王主任那边我会提醒他的，毕竟他喜欢你们，希望你们长大成才。”
学生们听了她的话，都陷入了沉思，教室里平静了许多。
“老师，如果你是我们班的班主任就好了……”
不知哪个同学突然说。
“是啊……”
又有几个同学附和。
李云霞一愣，温和地说：“你们的班主任王秀英老师也很优秀，我们都是从师范大学毕业的专业教师。你们和她刚接触互相不了解，等时间长了就好了。”
“她还没开始给我们上课就布置那么多作业，谁会做啊！她还说要是谁不做或者做错了就罚立正，我们都不喜欢她！”
“就是！昨天在操场上，你看到梁善勇和张文凭打架，赶紧跑过来拉架，胳膊被受伤了。她倒好，撑着太阳伞站在那里看热闹，哪像个老师？”
“她化妆化得太浓了，不像来上课的，像来唱戏的……”
……
学生们把憋在心里的话一股脑儿地吐了出来。
李云霞无言以对。
她无法左右同学们对其他老师的看法和态度，她暂时能做的就是和同学们好好相处，上好自己的课。
但是，一个级部任何一个任课老师都不能出状况，只有互相配合好，整体成绩才能提高。
如今三班的同学不喜欢王秀英，而王秀英又同时担任四班的数学课，恐怕四班学生们对王秀英的看法也好不到哪儿。
何况，王秀英还因为于胜海敌视她，又被张华城挑拨，对她恨之入骨……
以后的日子只怕水深火热，不好玩啊……
李云霞的到来让王伍召找到了倾诉的对象，他把手里的棍子往桌子上一摔，气恼地说：“李老师，你也别理他们，这些孩子良心坏了，一点儿不知道尊师重道，净想些歪招对付老师，简直气死人！”
李云霞看到，许多学生的左手有些红肿，垂在身体一侧不敢紧握，但没有一个孩子哭，都面无表情，倔强地沉默着。
“王主任，你也累了，先去校长室歇歇。我布置完作业也过去，刚才校长叫王路平老师叫我们了。”
李云霞轻声说。
同学们听到她的声音，都抬头看过来。
王伍召点点头，冷哼一声，气呼呼提着他的棍走出教室。
李云霞站在讲台上，看着同学们一双双悲愤的眼睛，心里堵得慌。
她走下讲台，拉过前排一个女生的左手看了看。
女生瘦瘦小小，手指纤细，手心又红又肿，扑闪的睫毛上沾满了泪水，却强忍着不让泪水流下来。
李云霞轻柔地按摩着女孩的手，眼眶一阵潮热。她抿唇调息，尽可能平复激愤的心情。
这一刻，她不知道自己应该说些什么，她不能替王伍召和王秀英向同学们道歉，因为她不是当事人，即使满怀诚意也没有说服力，难以抚慰孩子们难过的心情。
她更不能虚伪地劝说或指责学生们。
站在学生的立场，她觉得他们的做法虽然有些过分，但也有情可原。
师生之间的关系很微妙，处理得好情同母子、亲密和睦，处理得不好势同水火、针锋相对。教育是奉献爱心的职业，若不能以心换心，说什么都没用。
“同学们，我是你们的语文老师，我叫李云霞。”
沉默良久，李云霞只能苍白地开场。
“上课！起立！”
没想到，不知哪个男生高声喊。
学生们本来就是站着的，所以没有起立的动作，但每个学生都抬头挺胸，振作精神看向她，一齐喊了一声“老师好！”
“同学们好！”李云霞红了眼眶，含笑点头，努力平稳声音，“请坐！”
学生们齐刷刷坐下了，亮晶晶的眼睛看向她，似乎已经将上节课的事抛到了脑后。
李云霞倍感心酸。
这些可爱的孩子们已经习惯了被训斥、被体罚，他们在进行卑微而弱小的反抗时，可能已经预料到后果。在被打压后，他们虽然心有不平，但不得不屈服，甚至松了一口气，觉得他们做了该做的，出了闷气；老师批评教训他们了，也出了闷气，你好我好大家好，两清了。
不该是这样的。忍辱负重到了极限，没有人能做到云淡风轻。
可是，她能为孩子们做些什么？
李云霞感到沉重和无力，她看着学生们纯真的眼睛，决定正视问题，“同学们，让你们受委屈了，你们给自己揉揉手，别硬抗着。”
许多同学的眼中泛起泪光，默默地把手放在桌子下面揉着。
“以后，如果哪位老师有考虑不周、做得不对的地方，你们可以派代表找老师或校领导反映情况，不要采取过激的方法。像今天这样用水泼老师的做法以后不要再有，毕竟我们和老师不是敌对关系。回头，我也会向王主任建议，让他别再用棍子……”
李云霞话没说完，同学们叽叽喳喳地说开了。
“老师，你可别去劝他，说不定他会跟你翻脸！”
“他不用棍子就不叫一根棍了！”
“王伍召，就是王五招，一捅胸、二打手、三抽腚、四举棍、五夹腿，没棍他一招都使不出来，那怎么行？”
“老师，我们都习惯了，没事儿，他就是虚张声势，也不舍得真使劲儿！”
……
李云霞看着七嘴八舌、笑成一团的学生们，心里百味杂陈。
他们到底是小孩子，没那么记仇，转眼间就又生龙活虎，笑得阳光灿烂。
“四举棍，五夹腿？”
李云霞不解。
“就是让受罚的同学双手平举他的棍，不让放下不许放！五夹腿就是让半蹲着，把棍放在膝盖弯夹着不能让棍掉下来！”
“哈哈，你们班梁善勇去年没少挨罚，还有张文凭，动不动就得画圈站墙根……”
教室里一下子热闹起来，之前压抑的气氛一扫而光。
孩子们津津乐道，似乎看别人被罚是什么美好的回忆。
幸灾乐祸是人的劣根性之一，与生俱来，无法根除。
“你们别笑话别人，你们刚刚不是也挨打了么？”李云霞哭笑不得，“咱们同学不要养成看别人笑话的习惯。如果感觉自己受了委屈，被不公平地对待，应该有反抗意识，但要注意方式、方法。王主任那边我会提醒他的，毕竟他喜欢你们，希望你们长大成才。”
学生们听了她的话，都陷入了沉思，教室里平静了许多。
“老师，如果你是我们班的班主任就好了……”
不知哪个同学突然说。
“是啊……”
又有几个同学附和。
李云霞一愣，温和地说：“你们的班主任王秀英老师也很优秀，我们都是从师范大学毕业的专业教师。你们和她刚接触互相不了解，等时间长了就好了。”
“她还没开始给我们上课就布置那么多作业，谁会做啊！她还说要是谁不做或者做错了就罚立正，我们都不喜欢她！”
“就是！昨天在操场上，你看到梁善勇和张文凭打架，赶紧跑过来拉架，胳膊被受伤了。她倒好，撑着太阳伞站在那里看热闹，哪像个老师？”
“她化妆化得太浓了，不像来上课的，像来唱戏的……”
……
学生们把憋在心里的话一股脑儿地吐了出来。
李云霞无言以对。
她无法左右同学们对其他老师的看法和态度，她暂时能做的就是和同学们好好相处，上好自己的课。
但是，一个级部任何一个任课老师都不能出状况，只有互相配合好，整体成绩才能提高。
如今三班的同学不喜欢王秀英，而王秀英又同时担任四班的数学课，恐怕四班学生们对王秀英的看法也好不到哪儿。
何况，王秀英还因为于胜海敌视她，又被张华城挑拨，对她恨之入骨……
以后的日子只怕水深火热，不好玩啊……