十三2
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“跟我走，绕到山沟的上游，那里滩地开阔，水浅不急，可以摸着过去。”中年男子劝导这些玩命的孩子。孩子们经历刚才的惊吓，心有余悸，大家面面相觑，别无选择，只得乖乖地跟中年男子后面。
说是浅滩，因从未涉足过，对金木等几个惊魂未定的孩子来说，未知领域就意味着恐惧，他们反而更加没有了勇气，你推我、我推你，再也无人敢上前。
中年男子哈哈大笑：“小马不敢过河了，我这个老马背你们吧！”于是，中年男子把孩子们一一背过了流水平缓的浅滩。
开学第一堂课是语文，金木浑身泥浆坐在座位上，耐心地翘首望着教室门，心里揣摩语文老师是什么样的人，金木想：“会不会像田老师呢？”
就在金木等得不耐烦时，一位黑苍苍的中年男子也是一身泥水走进了教室，手里捧着一盒粉笔。
“啊，这不是上学路上遇到的人吗？”金木十分惊喜。
语文老师自我介绍：“我是你们的语文老师，我姓高，高兴的高，水平高的高！”
金木不高兴了：“这个老师这么不谦虚，你助人为乐让我敬佩，可是你实在像个大老粗，你上课连书都不带，会不会是头脑简单、四肢发达的体育老师出生啊！”
唉，金木呀，你又开始以貌取人啦，亦师亦农、土生土长的高老师可是名副其实的公办教师，还是正宗县城师范毕业哩！只不过他讨了一个本村种田的老婆罢了！好男人不嫌糟糠之妻嘛……
“今天我想先摸个底，了解一下学生的水平。”高老师和金木心情一样，也想了解一下同学们的情况，他一连在黑板上出了几道根据句子写成语的题目。
同学们眼睛盯着黑板，教室里停止了喧闹。唉，小学生哪，眼睛看着黑板，可有的人心不一定在教室；可能都在思考，但不一定是思考老师出的问题。总之，课堂没人发声。
金木一看题目，简单明了，全部都会，他几乎按捺不住激动的心情，蠢蠢欲动，但金木还是掐掐自己的大腿：“别冲动，低调！低调！”
在陌生环境，金木改掉一点冲动的毛病，没有脱口而出，但他迅速高高举起了右手，高老师还没叫他时，他已自告奋勇地站了起来。
高老师和老汪年纪相仿，看着矮不溜秋、人瘦毛长的金木，似乎有点狐疑，问道：“你想回答吗？你是龙王山来的吧？你要不要缓口气，想一想？”
金木并不回答高老师问话，直入主题：“第一题是愚公移山，第二题是恩重如山，第三题是漫山遍野。”
“太厉害了，才思敏捷！你是哪家孩子？”高老师激动得竖起大拇指。
“汪春耕家的。”金木自豪地说，但他心里不服：“人不可貌相，海水不可斗量，刚开始你太小看我了，我答出来，你才知道我的厉害啦！”
嘿嘿，小金木专门用探照灯照别人，还挺会挑刺的！
“哦，你爸和我是同学呢！老汪孩子有出息！”高老师很惊叹山里面孩子的学问，继续问：“你能说说语文知识是怎么积累的吗？”
“听故事，看故事，讲故事。”
“你能给同学们讲一个你最喜欢的故事吗？”
金木没有表态就直入主题，开始讲起故事：“刘帮打了败仗，被楚霸王项羽追赶，跑到一棵大树下歇口气，树上一阵小雨降在他头上，刘帮抬头一看，是小孩撒尿，本想发火的刘帮眼珠一转，反而送了糖果给孩子，骑马逃走。项羽随后追到树下，小孩又朝下撒尿，等着吃糖果，项羽将小孩一撕两半，耽误了的项羽结果没能追上刘帮……”
金木说着妈妈常讲的故事，他没说老教授，也没说田老师的许多故事，更没有说老汪的英雄故事，是因为这个故事让他记忆犹新、恐惧至极，你就是把他基因修改了，他都不会忘记。
“跟我走，绕到山沟的上游，那里滩地开阔，水浅不急，可以摸着过去。”中年男子劝导这些玩命的孩子。孩子们经历刚才的惊吓，心有余悸，大家面面相觑，别无选择，只得乖乖地跟中年男子后面。
说是浅滩，因从未涉足过，对金木等几个惊魂未定的孩子来说，未知领域就意味着恐惧，他们反而更加没有了勇气，你推我、我推你，再也无人敢上前。
中年男子哈哈大笑：“小马不敢过河了，我这个老马背你们吧！”于是，中年男子把孩子们一一背过了流水平缓的浅滩。
开学第一堂课是语文，金木浑身泥浆坐在座位上，耐心地翘首望着教室门，心里揣摩语文老师是什么样的人，金木想：“会不会像田老师呢？”
就在金木等得不耐烦时，一位黑苍苍的中年男子也是一身泥水走进了教室，手里捧着一盒粉笔。
“啊，这不是上学路上遇到的人吗？”金木十分惊喜。
语文老师自我介绍：“我是你们的语文老师，我姓高，高兴的高，水平高的高！”
金木不高兴了：“这个老师这么不谦虚，你助人为乐让我敬佩，可是你实在像个大老粗，你上课连书都不带，会不会是头脑简单、四肢发达的体育老师出生啊！”
唉，金木呀，你又开始以貌取人啦，亦师亦农、土生土长的高老师可是名副其实的公办教师，还是正宗县城师范毕业哩！只不过他讨了一个本村种田的老婆罢了！好男人不嫌糟糠之妻嘛……
“今天我想先摸个底，了解一下学生的水平。”高老师和金木心情一样，也想了解一下同学们的情况，他一连在黑板上出了几道根据句子写成语的题目。
同学们眼睛盯着黑板，教室里停止了喧闹。唉，小学生哪，眼睛看着黑板，可有的人心不一定在教室；可能都在思考，但不一定是思考老师出的问题。总之，课堂没人发声。
金木一看题目，简单明了，全部都会，他几乎按捺不住激动的心情，蠢蠢欲动，但金木还是掐掐自己的大腿：“别冲动，低调！低调！”
在陌生环境，金木改掉一点冲动的毛病，没有脱口而出，但他迅速高高举起了右手，高老师还没叫他时，他已自告奋勇地站了起来。
高老师和老汪年纪相仿，看着矮不溜秋、人瘦毛长的金木，似乎有点狐疑，问道：“你想回答吗？你是龙王山来的吧？你要不要缓口气，想一想？”
金木并不回答高老师问话，直入主题：“第一题是愚公移山，第二题是恩重如山，第三题是漫山遍野。”
“太厉害了，才思敏捷！你是哪家孩子？”高老师激动得竖起大拇指。
“汪春耕家的。”金木自豪地说，但他心里不服：“人不可貌相，海水不可斗量，刚开始你太小看我了，我答出来，你才知道我的厉害啦！”
嘿嘿，小金木专门用探照灯照别人，还挺会挑刺的！
“哦，你爸和我是同学呢！老汪孩子有出息！”高老师很惊叹山里面孩子的学问，继续问：“你能说说语文知识是怎么积累的吗？”
“听故事，看故事，讲故事。”
“你能给同学们讲一个你最喜欢的故事吗？”
金木没有表态就直入主题，开始讲起故事：“刘帮打了败仗，被楚霸王项羽追赶，跑到一棵大树下歇口气，树上一阵小雨降在他头上，刘帮抬头一看，是小孩撒尿，本想发火的刘帮眼珠一转，反而送了糖果给孩子，骑马逃走。项羽随后追到树下，小孩又朝下撒尿，等着吃糖果，项羽将小孩一撕两半，耽误了的项羽结果没能追上刘帮……”
金木说着妈妈常讲的故事，他没说老教授，也没说田老师的许多故事，更没有说老汪的英雄故事，是因为这个故事让他记忆犹新、恐惧至极，你就是把他基因修改了，他都不会忘记。