第六十章 赵蕙热心帮助同学
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三月初的一天上午课间，潘浩明拿出了他给画拍的照片，递给赵蕙说：“你看我们那天拍的照片。”赵蕙接过照片，惊讶地“哦”了一声。她把照片拿在手上看了看，然后放在桌子上对张秀艳说：“你看吗？潘浩明给他的画拍的照片。”张秀艳微笑着点了点头，她们一起看了起来。赵蕙小心奕奕，仔细地看着每一张照片，这时，上课铃响了，潘浩明对赵蕙说：“听课吧！下课再看。”赵蕙“嗯”了一声，放好了照片。老师在讲台上读散文，赵蕙的心里却在惦记着那些照片，读第二篇散文时，赵蕙听了一会，便拿出照片，在桌子下面看了起来，不一会儿，潘浩明发现了，故意咳嗽了两声，赵蕙有些不好意思地用手拢着头发，没有理睬他的暗示，她太想看了，因为照片上的画很好，也很吸引她，她又看了几张，便忍痛割爱地把照片放起来，好好听老师读散文了。老师读《帆》这篇散文时，赵蕙抄了几句散文中的句子：“生，交给了海口；死，交给了海；为海献身，是帆的夙愿……”下课了，赵蕙和张秀艳又开始看起照片来，看完一遍，又看了一遍。上课时，赵蕙把照片交给了潘浩明说：“照片照得挺好的，上面的画也很好，我第一次看到这么好看的照片呢!”潘浩明“哦”了一声。
赵蕙忽然觉得被潘浩明所吸引了，时时会想起他，而且非常佩服他精湛而熟练的画画技法。
第二节课间时，赵蕙和张秀艳说着话，她们说起了北京广播学院的学生，张秀艳说：“听说他们学习非常刻苦，早晨散步的时候还练发音呢！”赵蕙“哦”了一声说：“我班一个女同学还考上北京广播学院了呢！”张秀艳笑着说：“哦！是吗？她是不是长得挺漂亮的。”赵蕙“嗯”了一声。张秀艳又说：“其实有人猛一看挺漂亮的，仔细一看也就那么回事。”赵蕙说：“哦！就是的，人靠衣装马靠鞍，三分长相七分打扮。”张秀艳说：“就是的，你看魏华，从远处看好看，近处看就不怎么好看了。”赵蕙想了想说：“其实每个人都有每个人的特点。”张秀艳看着赵蕙说：“嗯！每个人都有每个人的气质，人的气质也很重要。”
她们又谈起了席慕容的诗，张秀艳微笑着问：“你读过席幕容的诗吗？席幕容的诗写得多浪漫呀！”赵蕙也微笑着说：“嗯！我买过两本席慕容的诗，我觉得在她写诗的时候并不是当时的那种心情，只不过是一种领悟。”张秀艳肯定地说：“嗯！是这样的。”
上外语课的铃声响了，老师走上了讲台，开始给同学们讲外语课。潘浩明总不认真听讲，有时他伏在桌子上，赵蕙看着他的样子，却不敢说他，心里想：潘浩明好象不喜欢学外语。
下课了，潘浩明问赵蕙：“感情这个外语单词怎么读？是不是[‘fi?l??]。”赵蕙不想理他，无可奈何地说：“我也不知道。”赵蕙看着潘浩明，他的眼睛很有神，脸上露出明朗的微笑，赵蕙也笑了。她看到潘浩明在看单词，她便看了一下书，找到这个单词说：“就是[‘fi?l??]。”潘浩明“嗯”了一声。赵蕙小声读到：“[‘fi?l??]。”潘浩明拉长音说：“对——。”赵蕙高兴地想：他真有意思。
下午放学，赵蕙收拾好东西就走了。到了楼下，看到潘浩明骑自行车过来，赵蕙笑着说：“走了！”潘浩明向赵蕙深深地点了一下头。
赵蕙觉得潘浩明越来越特别了，她想：难道我的感情转移了吗？他怎么总是吸引着我？他曾说过‘从来不知道什么是感情’，我却不信。或许很多人拿感情不当回事，或许有些人就不知道什么是感情。
出校门时，赵蕙看到路边一个骑着自行车带小孩的妇女摔倒了，赵蕙想帮她去推自行车，却见那个妇女站了起来，瞪了她一眼，又抱起了孩子。赵蕙见她们没事，便走了，很小心地骑着自行车。
到了东门，赵蕙没有回家，要去图书馆帮同学办借书证，她在人行道上骑着车。当她到了图书馆附近的十字路口时，红灯亮了，赵蕙停了下来。对面骑车过来一个短发的年轻女孩，她自顾地骑着车，赵蕙正在想她为什么还往前走而不停下来，这时，一辆拐弯的公交车从南面向西开过去了，撞到了那个骑着自行车拐弯的女孩儿的车后架上，那个女孩儿“啊”了一声，她被甩到了前边，自行车只是碰了一下，车轮却压到了她的身上，并往前拖了一小段距离，最后撞到了红绿灯电线杆下的台子上。赵蕙惊呆了，也吓坏了。公交车停了下来，很多人围向那个出车祸的女孩。魏华正推着自行车站在赵蕙的身边，她对赵蕙说：“过去看看。”赵蕙害怕地说：“我不敢看。”魏华说：“走吧！去看看，没事儿。”她们过去了，赵蕙看到那个女孩儿腰的一半还压在车轮下面。赵蕙“哦”了一声说：“太惨了。”魏华说：“嗯！是挺惨的，她怎么闯红灯了呢？”她们骑上车过去了，赵蕙到了图书馆帮同学办了借书证后，她便来到自习室，坐下来伏在了桌子上，她心里十分后怕，她想：那辆车为什么撞到红绿灯台子上了呢？那个女的为什么在路的左边骑自行车呢？哎！都怪那辆车，不然怎么都撞到中间的台子上了呢？我怎么看到了一场车祸呢？幸亏出车祸的人不是我。哎！还是小心点好，千万不要闯红灯了，太危险了。赵蕙没心思学习，不知道李振国今天来了没有，她抬起头看到了李振国在前边不远处和一个同学讨论着一道数学题，她的心里才平静了一些，便低下头来写作业了。
第二天早晨，赵蕙来到了学校，下了早自习时，赵蕙对同桌张秀艳说：“昨天我看到北门那儿有人被撞了。”张秀艳“哦”了一声。旁边的潘浩明听见了，看着赵蕙问：“你说什么？”赵蕙又说：“昨天北门红绿灯那撞了一个人。”潘浩明惊讶地问：“你真的看见了吗？”赵蕙说：“嗯！那个女的正往北骑自行车呢！西边过来一辆车，她吓得喊了一声，汽车撞到了她的自行车后架子上，她甩了出去，又给压上了。”潘浩明惊讶地大声说：“给压上了？”赵蕙点了点头说：“嗯!压在腰上了，还给拖了一段距离呢！后来汽车撞到红绿灯的台子上了。太惨了，把我吓坏了。”潘浩明说：“先想到的保准是自己。”赵蕙低下了头，潘浩明又说：“这要是我怎么办呢？”赵蕙听到他这样说，不高兴地抬头看了看他，潘浩明低下了头说：“他撞死我也就罢了，要不就把我撞死，我要用他后半生偿还，我现在正没钱呢！”赵蕙惊恐地伤感地看着他，后怕地说：“你怎么会想到撞到你呢？把你撞坏了赔偿你的损失管什么用，以后千万不要闯红灯，太危险了。”潘浩明“呵呵”笑了。
赵蕙想：是啊！潘浩明真不应该那样说，人来到这个世界上只有一次，我希望他生活得好好的，不要冒险，还好他没再说什么，要不然真令我生气。
第一节语文课，赵蕙没有在笔记本上记笔记，只把有关的写在了书上，后半节时，潘浩明问：“你带语文笔记了吗？”赵蕙边在桌底拿笔记边看着他说：“带了。”潘浩明看了看下边的笔记，指着他的桌底说：“你下午把笔记本放在这，我晚上要用。”赵蕙“嗯”了一声。潘浩明又问：“你的笔记本上有以前的课文吗？”赵蕙看了看老师正讲的课文，心想自己没有把笔记记在本上。潘浩明看了看赵蕙，赵蕙看着他听着他继续说：“有前几天老师说的课文题目吗？”赵蕙摇了摇头说：“没有，我都记在书上了。”赵蕙翻到前边让他看，他说：“我看看。”赵蕙把课本递给了潘浩明，给他指点着高中、初中的课文标题，他又把课本递给赵蕙说：“你把它抄在笔记本上，晚上我看一下。”赵蕙“嗯”地点了下头，心想他经常不来上课，历史课也落下了，又问道：“你要不要看历史笔记？”潘浩明惊讶地说：“我没拿你历史笔记呀？我只拿你的英语笔记了。”赵蕙忙说：“不是的，我是说你要不要看历史笔记。”潘浩明说：“不看。”赵蕙说：“其实王老师课讲得挺好的，他把主要的都点出来了。”潘浩明问：“笔记本上是不是有区别呢？”赵蕙说：“有的有区别，主要内容都记下来了。”潘浩明说：“我看一下吧！把笔记本都放在我的桌底抽屉里。”赵蕙微笑着“嗯”了一声。
放学了，赵蕙把语文笔记和历史笔记放在了潘浩明的桌底抽屉里，然后就下了楼，骑着自行车向图书馆骑去了。路上，赵蕙想：希望潘浩明抄我的笔记时，好好学一下语文和历史这两门课。
三月初的一天上午课间，潘浩明拿出了他给画拍的照片，递给赵蕙说：“你看我们那天拍的照片。”赵蕙接过照片，惊讶地“哦”了一声。她把照片拿在手上看了看，然后放在桌子上对张秀艳说：“你看吗？潘浩明给他的画拍的照片。”张秀艳微笑着点了点头，她们一起看了起来。赵蕙小心奕奕，仔细地看着每一张照片，这时，上课铃响了，潘浩明对赵蕙说：“听课吧！下课再看。”赵蕙“嗯”了一声，放好了照片。老师在讲台上读散文，赵蕙的心里却在惦记着那些照片，读第二篇散文时，赵蕙听了一会，便拿出照片，在桌子下面看了起来，不一会儿，潘浩明发现了，故意咳嗽了两声，赵蕙有些不好意思地用手拢着头发，没有理睬他的暗示，她太想看了，因为照片上的画很好，也很吸引她，她又看了几张，便忍痛割爱地把照片放起来，好好听老师读散文了。老师读《帆》这篇散文时，赵蕙抄了几句散文中的句子：“生，交给了海口；死，交给了海；为海献身，是帆的夙愿……”下课了，赵蕙和张秀艳又开始看起照片来，看完一遍，又看了一遍。上课时，赵蕙把照片交给了潘浩明说：“照片照得挺好的，上面的画也很好，我第一次看到这么好看的照片呢!”潘浩明“哦”了一声。
赵蕙忽然觉得被潘浩明所吸引了，时时会想起他，而且非常佩服他精湛而熟练的画画技法。
第二节课间时，赵蕙和张秀艳说着话，她们说起了北京广播学院的学生，张秀艳说：“听说他们学习非常刻苦，早晨散步的时候还练发音呢！”赵蕙“哦”了一声说：“我班一个女同学还考上北京广播学院了呢！”张秀艳笑着说：“哦！是吗？她是不是长得挺漂亮的。”赵蕙“嗯”了一声。张秀艳又说：“其实有人猛一看挺漂亮的，仔细一看也就那么回事。”赵蕙说：“哦！就是的，人靠衣装马靠鞍，三分长相七分打扮。”张秀艳说：“就是的，你看魏华，从远处看好看，近处看就不怎么好看了。”赵蕙想了想说：“其实每个人都有每个人的特点。”张秀艳看着赵蕙说：“嗯！每个人都有每个人的气质，人的气质也很重要。”
她们又谈起了席慕容的诗，张秀艳微笑着问：“你读过席幕容的诗吗？席幕容的诗写得多浪漫呀！”赵蕙也微笑着说：“嗯！我买过两本席慕容的诗，我觉得在她写诗的时候并不是当时的那种心情，只不过是一种领悟。”张秀艳肯定地说：“嗯！是这样的。”
上外语课的铃声响了，老师走上了讲台，开始给同学们讲外语课。潘浩明总不认真听讲，有时他伏在桌子上，赵蕙看着他的样子，却不敢说他，心里想：潘浩明好象不喜欢学外语。
下课了，潘浩明问赵蕙：“感情这个外语单词怎么读？是不是[‘fi?l??]。”赵蕙不想理他，无可奈何地说：“我也不知道。”赵蕙看着潘浩明，他的眼睛很有神，脸上露出明朗的微笑，赵蕙也笑了。她看到潘浩明在看单词，她便看了一下书，找到这个单词说：“就是[‘fi?l??]。”潘浩明“嗯”了一声。赵蕙小声读到：“[‘fi?l??]。”潘浩明拉长音说：“对——。”赵蕙高兴地想：他真有意思。
下午放学，赵蕙收拾好东西就走了。到了楼下，看到潘浩明骑自行车过来，赵蕙笑着说：“走了！”潘浩明向赵蕙深深地点了一下头。
赵蕙觉得潘浩明越来越特别了，她想：难道我的感情转移了吗？他怎么总是吸引着我？他曾说过‘从来不知道什么是感情’，我却不信。或许很多人拿感情不当回事，或许有些人就不知道什么是感情。
出校门时，赵蕙看到路边一个骑着自行车带小孩的妇女摔倒了，赵蕙想帮她去推自行车，却见那个妇女站了起来，瞪了她一眼，又抱起了孩子。赵蕙见她们没事，便走了，很小心地骑着自行车。
到了东门，赵蕙没有回家，要去图书馆帮同学办借书证，她在人行道上骑着车。当她到了图书馆附近的十字路口时，红灯亮了，赵蕙停了下来。对面骑车过来一个短发的年轻女孩，她自顾地骑着车，赵蕙正在想她为什么还往前走而不停下来，这时，一辆拐弯的公交车从南面向西开过去了，撞到了那个骑着自行车拐弯的女孩儿的车后架上，那个女孩儿“啊”了一声，她被甩到了前边，自行车只是碰了一下，车轮却压到了她的身上，并往前拖了一小段距离，最后撞到了红绿灯电线杆下的台子上。赵蕙惊呆了，也吓坏了。公交车停了下来，很多人围向那个出车祸的女孩。魏华正推着自行车站在赵蕙的身边，她对赵蕙说：“过去看看。”赵蕙害怕地说：“我不敢看。”魏华说：“走吧！去看看，没事儿。”她们过去了，赵蕙看到那个女孩儿腰的一半还压在车轮下面。赵蕙“哦”了一声说：“太惨了。”魏华说：“嗯！是挺惨的，她怎么闯红灯了呢？”她们骑上车过去了，赵蕙到了图书馆帮同学办了借书证后，她便来到自习室，坐下来伏在了桌子上，她心里十分后怕，她想：那辆车为什么撞到红绿灯台子上了呢？那个女的为什么在路的左边骑自行车呢？哎！都怪那辆车，不然怎么都撞到中间的台子上了呢？我怎么看到了一场车祸呢？幸亏出车祸的人不是我。哎！还是小心点好，千万不要闯红灯了，太危险了。赵蕙没心思学习，不知道李振国今天来了没有，她抬起头看到了李振国在前边不远处和一个同学讨论着一道数学题，她的心里才平静了一些，便低下头来写作业了。
第二天早晨，赵蕙来到了学校，下了早自习时，赵蕙对同桌张秀艳说：“昨天我看到北门那儿有人被撞了。”张秀艳“哦”了一声。旁边的潘浩明听见了，看着赵蕙问：“你说什么？”赵蕙又说：“昨天北门红绿灯那撞了一个人。”潘浩明惊讶地问：“你真的看见了吗？”赵蕙说：“嗯！那个女的正往北骑自行车呢！西边过来一辆车，她吓得喊了一声，汽车撞到了她的自行车后架子上，她甩了出去，又给压上了。”潘浩明惊讶地大声说：“给压上了？”赵蕙点了点头说：“嗯!压在腰上了，还给拖了一段距离呢！后来汽车撞到红绿灯的台子上了。太惨了，把我吓坏了。”潘浩明说：“先想到的保准是自己。”赵蕙低下了头，潘浩明又说：“这要是我怎么办呢？”赵蕙听到他这样说，不高兴地抬头看了看他，潘浩明低下了头说：“他撞死我也就罢了，要不就把我撞死，我要用他后半生偿还，我现在正没钱呢！”赵蕙惊恐地伤感地看着他，后怕地说：“你怎么会想到撞到你呢？把你撞坏了赔偿你的损失管什么用，以后千万不要闯红灯，太危险了。”潘浩明“呵呵”笑了。
赵蕙想：是啊！潘浩明真不应该那样说，人来到这个世界上只有一次，我希望他生活得好好的，不要冒险，还好他没再说什么，要不然真令我生气。
第一节语文课，赵蕙没有在笔记本上记笔记，只把有关的写在了书上，后半节时，潘浩明问：“你带语文笔记了吗？”赵蕙边在桌底拿笔记边看着他说：“带了。”潘浩明看了看下边的笔记，指着他的桌底说：“你下午把笔记本放在这，我晚上要用。”赵蕙“嗯”了一声。潘浩明又问：“你的笔记本上有以前的课文吗？”赵蕙看了看老师正讲的课文，心想自己没有把笔记记在本上。潘浩明看了看赵蕙，赵蕙看着他听着他继续说：“有前几天老师说的课文题目吗？”赵蕙摇了摇头说：“没有，我都记在书上了。”赵蕙翻到前边让他看，他说：“我看看。”赵蕙把课本递给了潘浩明，给他指点着高中、初中的课文标题，他又把课本递给赵蕙说：“你把它抄在笔记本上，晚上我看一下。”赵蕙“嗯”地点了下头，心想他经常不来上课，历史课也落下了，又问道：“你要不要看历史笔记？”潘浩明惊讶地说：“我没拿你历史笔记呀？我只拿你的英语笔记了。”赵蕙忙说：“不是的，我是说你要不要看历史笔记。”潘浩明说：“不看。”赵蕙说：“其实王老师课讲得挺好的，他把主要的都点出来了。”潘浩明问：“笔记本上是不是有区别呢？”赵蕙说：“有的有区别，主要内容都记下来了。”潘浩明说：“我看一下吧！把笔记本都放在我的桌底抽屉里。”赵蕙微笑着“嗯”了一声。
放学了，赵蕙把语文笔记和历史笔记放在了潘浩明的桌底抽屉里，然后就下了楼，骑着自行车向图书馆骑去了。路上，赵蕙想：希望潘浩明抄我的笔记时，好好学一下语文和历史这两门课。