第三章 十年树木，百年树人
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旺堆在胡杨的高压下，终于磕磕巴巴的将5x5之前的乘法口诀背了下来，勉励一番，而且还告诉他明天上课的时候还会点名他在课堂上念的。
看着旺堆小脸凝重的走出去，胡杨嘴角不由微微翘起。
他也是过来人，当然知道怎么样才会令学生害怕和畏惧，然后努力学习了。
体罚学生，从来都最优选择。
老师言语的批评还有同学鄙夷的目光才是震慑他们的武器。
别看他们小，自尊心比成年人更加强，而是更加敏感。
胡杨有绝对的把握，旺堆他如果背不熟，那么今晚他肯定失眠睡不着。
喝了口浓茶，准备生火做饭。
没有电饭锅也没有煤气灶，用的都是灶头。
不过都这么多年了，胡杨也习惯了，没觉得有什么。
一个人的饭是最难煮的。
饭太少，容易烧焦，只能在锅底上铺着薄薄一层。
菜也不敢多煮，吃不了那么多，否则只能留到第二天。
至于汤，那是不用想了。
不到半个小时，一餐简单的饭菜就煮好。
晚饭过后，胡杨拉开点灯做教案，为明天的授课做准备，有哪些地方需要解释的，那些地方对于学生来说是最容易弄混的，不明白的，都需要一一备注出来。
然后用最简单的话语表达出来，并让他们真正明白。
老师，并不是那么容易做。
一个负责任的老师更是不容易，更别说胡杨这种所有课程的老师和班主任了，任务更加重大。
十年树木，百年树人。
并非简简单单的说。
夜渐渐深了，村子已经陷入了黑暗，唯有学校在这世界脊梁上亮起了一盏微弱的灯光。
胡杨揉揉有些酸胀的右胳膊，站起来伸了个懒腰。
终于做完了这周的教案，看看墙上的挂钟，已经是十一点多了。
阿里六月下旬的夜晚温度还是挺低的，胡杨走到厨房打开锅，摸了下水温还可以，就准备冲凉睡觉。
.................
清晨，学校传出朗朗读书声，让路过学校的藏民都露出了幸福的笑容。
特别是那些有孩子在里面读书的，腰杆似乎都挺直了一些。
卓玛声音清脆的朗读着《静夜思》，胡杨不时对她投来赞扬的微笑，让小丫头小脸羞红，低着头就像鸵鸟一样，不过声音更加响亮了。
而旺堆呢，则闭着眼睛口中喃喃自语的念着乘法口诀。
其他人也都读着自己不太熟悉的课文或者英语。
上课的时候，例行点名抽查的。
旺堆是跑不掉的，不过看他那双如同雪域高原上狼奔豕突的雪兔红红的眼睛，就知道他昨晚根本就没有睡好啊。
“很不错，下次再接再厉，不仅要会背，还要懂得运用，知道吗？”胡杨笑着说道。
该什么时候用严肃的表情，什么时候用赞扬的语气，胡杨都很熟捻的。
也知道改用什么样的态度对待不同年龄的学生。
比如对尼玛，就该用严肃的态度，以严师的面孔对他。
像他这个年龄的孩子，正是天不怕地不怕的时候，也开始进入叛逆期。
他们对于父母不一定惧怕，但是华夏人天性上就有尊师重道的思想，不管如何顽劣的学生，内心深处都会惧怕老师的。
当然了，老师本人必须要有师德。
“下面是四年级尼玛同学的课，其他的同学先自习或者预习下一课。”
“尼玛，打开英语课本第一单元的单词词汇表。”说完转身在黑板上写上几个英语字母。
young（年轻的）、old（年老的）、strong（强壮的）、kind（和蔼的，亲切的）.......
这是小学五年级的英语单词。
至于四年级的早就交完了，而且他也认识，会读会写会听，只不是说这方面有点困难。
这也是很无奈的地方，对于这种地方出来的学生，学的都是哑巴英语。
然而不学还不行，本来就落后了，不学岂不是更加落后。
而且尼玛也不太敢来学校和胡杨练习对话，这再正常不过的了。
不过为了稍微缩短一丢丢差距，在英语课上，胡杨都尽量少用华语。
桑姆抬起头看起的看着上面那些自己完全不懂的“鬼画符”，不知道是什么意思，而且老师说的话，她绝大部分都听不懂。
嗯，除了华语明白的，其他的七窍通了六窍，还有一窍不通。
带着尼玛读了几遍，还有解释词意外，就让他自己多念几遍。
然后差不多的时候，就用上面的英语单词组句，只有写成一句话，才能更好的解释这个单词该怎么用。
其实这跟华语词组类似，只能说一通百通。
但这种境界不是谁都能够达到的，胡杨只能够慢慢教他，让他有一个印象。
或许很多人都会觉得奇怪，胡杨为何要在一年级就教旺堆他们二年级的乘法口诀.......
其实他也有迫不得已的原因。
因为他的支教生涯即将结束了。
县教育局下发了通知，少于两个老师和二十个学生的学校都将撤销，归集到周边的学校。
胡杨他们这所学校当然也在撤销的范围内。
他也曾到教育局闹过，说他一个人可以一直教下去的。
可最终被局长一句话问倒。
“你是可以拉到捐赠，但你能够带来更多的老师吗？你一个人教这么多学生，能够完全顾得了吗？你这样会耽误孩子的。”
由于胡杨在这里拥有很高的声望和极高的教育水平，局长还准备让他担任镇中心小学副校长。
不过被他拒绝了。
当这所学校真的被撤销之后，那他再也没有留下的意义了。
现如今他唯一想要的就是站好最后一班岗，而且还要给给孩子希望和信心。
因为胡杨很了解学生的心理变化，作为村下面的孩子，一旦到了镇上读书，就会不自觉自卑起来。
那么有什么办法让他们自信起来呢？
超纲教学就是胡杨的办法。
当他们下学期升高一年级后，发现老师教的东西，胡杨都已经教过了，会是怎样的情况呢？
肯定变得自信起来，而且还能够得到他们新老师的表扬。
在学生时代，不管你出身如何，家里是否有人当大官或者家财万贯。
成绩是一个极其重要的因素。
君不见读书的时候，成绩好的丑男也那么自信，那么多女孩子暗恋喜欢吗？
你要是一个学渣，人还丑，呵呵.....
胡杨这是在种下他们打败内心自卑的希望。
十年树木，百年树人！
旺堆在胡杨的高压下，终于磕磕巴巴的将5x5之前的乘法口诀背了下来，勉励一番，而且还告诉他明天上课的时候还会点名他在课堂上念的。
看着旺堆小脸凝重的走出去，胡杨嘴角不由微微翘起。
他也是过来人，当然知道怎么样才会令学生害怕和畏惧，然后努力学习了。
体罚学生，从来都最优选择。
老师言语的批评还有同学鄙夷的目光才是震慑他们的武器。
别看他们小，自尊心比成年人更加强，而是更加敏感。
胡杨有绝对的把握，旺堆他如果背不熟，那么今晚他肯定失眠睡不着。
喝了口浓茶，准备生火做饭。
没有电饭锅也没有煤气灶，用的都是灶头。
不过都这么多年了，胡杨也习惯了，没觉得有什么。
一个人的饭是最难煮的。
饭太少，容易烧焦，只能在锅底上铺着薄薄一层。
菜也不敢多煮，吃不了那么多，否则只能留到第二天。
至于汤，那是不用想了。
不到半个小时，一餐简单的饭菜就煮好。
晚饭过后，胡杨拉开点灯做教案，为明天的授课做准备，有哪些地方需要解释的，那些地方对于学生来说是最容易弄混的，不明白的，都需要一一备注出来。
然后用最简单的话语表达出来，并让他们真正明白。
老师，并不是那么容易做。
一个负责任的老师更是不容易，更别说胡杨这种所有课程的老师和班主任了，任务更加重大。
十年树木，百年树人。
并非简简单单的说。
夜渐渐深了，村子已经陷入了黑暗，唯有学校在这世界脊梁上亮起了一盏微弱的灯光。
胡杨揉揉有些酸胀的右胳膊，站起来伸了个懒腰。
终于做完了这周的教案，看看墙上的挂钟，已经是十一点多了。
阿里六月下旬的夜晚温度还是挺低的，胡杨走到厨房打开锅，摸了下水温还可以，就准备冲凉睡觉。
.................
清晨，学校传出朗朗读书声，让路过学校的藏民都露出了幸福的笑容。
特别是那些有孩子在里面读书的，腰杆似乎都挺直了一些。
卓玛声音清脆的朗读着《静夜思》，胡杨不时对她投来赞扬的微笑，让小丫头小脸羞红，低着头就像鸵鸟一样，不过声音更加响亮了。
而旺堆呢，则闭着眼睛口中喃喃自语的念着乘法口诀。
其他人也都读着自己不太熟悉的课文或者英语。
上课的时候，例行点名抽查的。
旺堆是跑不掉的，不过看他那双如同雪域高原上狼奔豕突的雪兔红红的眼睛，就知道他昨晚根本就没有睡好啊。
“很不错，下次再接再厉，不仅要会背，还要懂得运用，知道吗？”胡杨笑着说道。
该什么时候用严肃的表情，什么时候用赞扬的语气，胡杨都很熟捻的。
也知道改用什么样的态度对待不同年龄的学生。
比如对尼玛，就该用严肃的态度，以严师的面孔对他。
像他这个年龄的孩子，正是天不怕地不怕的时候，也开始进入叛逆期。
他们对于父母不一定惧怕，但是华夏人天性上就有尊师重道的思想，不管如何顽劣的学生，内心深处都会惧怕老师的。
当然了，老师本人必须要有师德。
“下面是四年级尼玛同学的课，其他的同学先自习或者预习下一课。”
“尼玛，打开英语课本第一单元的单词词汇表。”说完转身在黑板上写上几个英语字母。
young（年轻的）、old（年老的）、strong（强壮的）、kind（和蔼的，亲切的）.......
这是小学五年级的英语单词。
至于四年级的早就交完了，而且他也认识，会读会写会听，只不是说这方面有点困难。
这也是很无奈的地方，对于这种地方出来的学生，学的都是哑巴英语。
然而不学还不行，本来就落后了，不学岂不是更加落后。
而且尼玛也不太敢来学校和胡杨练习对话，这再正常不过的了。
不过为了稍微缩短一丢丢差距，在英语课上，胡杨都尽量少用华语。
桑姆抬起头看起的看着上面那些自己完全不懂的“鬼画符”，不知道是什么意思，而且老师说的话，她绝大部分都听不懂。
嗯，除了华语明白的，其他的七窍通了六窍，还有一窍不通。
带着尼玛读了几遍，还有解释词意外，就让他自己多念几遍。
然后差不多的时候，就用上面的英语单词组句，只有写成一句话，才能更好的解释这个单词该怎么用。
其实这跟华语词组类似，只能说一通百通。
但这种境界不是谁都能够达到的，胡杨只能够慢慢教他，让他有一个印象。
或许很多人都会觉得奇怪，胡杨为何要在一年级就教旺堆他们二年级的乘法口诀.......
其实他也有迫不得已的原因。
因为他的支教生涯即将结束了。
县教育局下发了通知，少于两个老师和二十个学生的学校都将撤销，归集到周边的学校。
胡杨他们这所学校当然也在撤销的范围内。
他也曾到教育局闹过，说他一个人可以一直教下去的。
可最终被局长一句话问倒。
“你是可以拉到捐赠，但你能够带来更多的老师吗？你一个人教这么多学生，能够完全顾得了吗？你这样会耽误孩子的。”
由于胡杨在这里拥有很高的声望和极高的教育水平，局长还准备让他担任镇中心小学副校长。
不过被他拒绝了。
当这所学校真的被撤销之后，那他再也没有留下的意义了。
现如今他唯一想要的就是站好最后一班岗，而且还要给给孩子希望和信心。
因为胡杨很了解学生的心理变化，作为村下面的孩子，一旦到了镇上读书，就会不自觉自卑起来。
那么有什么办法让他们自信起来呢？
超纲教学就是胡杨的办法。
当他们下学期升高一年级后，发现老师教的东西，胡杨都已经教过了，会是怎样的情况呢？
肯定变得自信起来，而且还能够得到他们新老师的表扬。
在学生时代，不管你出身如何，家里是否有人当大官或者家财万贯。
成绩是一个极其重要的因素。
君不见读书的时候，成绩好的丑男也那么自信，那么多女孩子暗恋喜欢吗？
你要是一个学渣，人还丑，呵呵.....
胡杨这是在种下他们打败内心自卑的希望。
十年树木，百年树人！