第95章 【最好的证明】
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第九十三章【最好的证明】
半场比赛时间结束后场上比分42比31，武荣一中领先实验中学11分。其实实验中学打得异常卖力，但压不住李贤进攻欲-望大爆发，他现在有配得上的进攻实力，而不是潜力。其半场狂得23分，助攻为零，篮板为零，他是纯粹的得分利器。
半场休息时，林强对李贤挎着大拇指赞道：“这上半场就是你最好的证明。”
李贤闻言后只是有些僵硬的报以微笑，在其心中唯有终场后的胜利才能证明他的选择没错，胜利才是最好的证明。
中场休息时间，武荣一中替补席上，其主教练李凌站出来点评球队上半场的表现，道：“整体满意，这不是对比分满意，更是对你们战术跑位的果敢，虽然有时处理球的方式有点冲动，但从效果和默契看还是不错，有进步。”
其实武荣一中在上半场并未有过多体力消耗，比赛激烈程度与城东中学一战相差无几。但时刻注意战术配合，全神贯注的那股劲在下场之后很快便是松懈了，取而代之的更多是精神上的疲劳。
而实验中学的主教练则是带着凝重的表情道：“武荣一中很强，虽然配合默契和战术跑位比不上我们。但他们实力确实不错，但我们又为什么半场结束会大比分落后11分？我们防守策略上有些执行不力，盯人防守，给我盯住你该跟的人。别整天换防，他们抓这点换防时间差进攻机会太多了。进攻端上的问题，秦浩，你加强进攻，出机会不要犹豫。”
“我明白了，教练。”秦浩神色严肃地回道。
“我们实验中学的篮球队从初中部至高中部都是有着一致的梦想，立志成为武荣城的一支劲旅就是我们为之奋斗的目标，从而打破三大学校对于篮球联赛的统治。武荣一中打败了武荣五中，在事实上已然是先行一步了，而我们却半场负其11分？”实验中学其主教练开始采用激将法式的鼓舞道。“我们在下半场必须扳平比分，必须用尽全力，让武荣一中看看我们的实力。”
实验中学的篮球队成员都是群半大的孩子，他们很快被其主教练加持了怒气光环，几乎个个语气中都带着股压抑的怒气道：“我们会让他们知道实验中学的实力。”
“这就对了，好好打。我们实验中学的目标可不是止步十六强就能够满足的。”实验中学其主教练见状后满意点头道：“当然，我们也必须用本场比赛来想某人证明，我们球队才是他最好的选择。”
当主裁判吹响了下半场比赛的哨声后，实验中学一开场便是吹响反攻浪潮的号角声。下半场球权是属于武荣一中的，上半场的争球是实验中学获胜。实验中学的内线虽然属于防守型，但其争球技术远超王旋。
武荣一中下半场替换下了林强和王旋，内线上换上刘文带菜鸟丢锅侠林仁。锋线上邓洛，后场则是徐傲天和李贤，值得一提的是李贤被李凌安排至控球后卫位置上。让一个进攻欲-望超强的分卫去控球，李凌其实是想将其培养成为出色的双能卫，而不是功能单一的毒瘤得分后卫。
实验中学下半场比赛的阵容则是换上了替补内线，若是说其首发内线群和替补内线群的唯一差别就是在进攻端的活力，说来奇怪，实验中学替补上场的内线进攻端水平反倒是比之首发强，两个一米八八左右的矮个内线能够拉出去投篮，还是持球突破，有点前锋靠里的打法。
秦浩作为实验中学进攻点，多次佯装突破篮下后分球至内线手中，后者利用着脚步和经验优势冲击篮筐。看到效果与希望的实验中学主教练站在场边不断高喊道：“把球给内线，把球给内线。”
实验中学按其主教练战术调整后，在阵地战中多次吊球进内线，而后全员反跑战术位置，不断冲击武荣一中的比分优势，在第三节比赛进行至后端，场上比分53比49，实验中学在第三节比赛时间内已然是将11分的比分劣势追至4分之差。其中实验中学替换上场的内线双矮更是发挥出色，一共拿下12分，堪称是其反追比分的重要功臣。
李贤见状后果断减少些不自然的传球策应，转而开始发挥其得分能力，并且他带动邓洛的突破分球和徐傲天的半转型期的投手打法。徐傲天在篮球队进入区级联赛后沉寂一段时间后幡然醒悟，而后他便是开启的自己的超级第六人生涯。其上场时间不多，场均十来分钟，但其得分效率却是挺不错，每场都可以贡献接近八-九分。
实验中学在努力回追时遇到由李贤领头的效率三人组，他们齐齐发威后，场上的比分优势并未缩小多少，第三节比赛时间结束后，63比55。武荣一中以8分优势领先实验中学。
秦浩在本场比赛进行至今已然是得到23分，第四节比赛一开局，实验中学在其带领下掀起一波6比3的进攻小高-潮。成功将比分追至5分差，这是实验中学反超比分的绝好机会。但武荣一中主教练李凌临场指挥经验丰富，当即果断请求暂停，他在场下强调了些防守细节，上场之后的武荣一中亦是将实验中学这波反击生生压制住了。
第四节比赛中武荣一中上场的是战术默契最高的首发阵容，内线双塔王旋和刘文，前锋线林强，后卫组合是李易峰和李贤。在武荣一中请求暂停过后，其主教练李凌将刘文替换下来，林强顶上大前锋位置，徐傲天重新上场打小前锋，后卫线倒是不变。
武荣一中进攻回合，刚替换上场的徐傲天表现活跃，李易峰在三分线弧顶处组织进攻时，他在侧翼给林强挡拆掩护做无球掩护战术，武荣一中进攻战术中，林强的三分球比重不大，但都是在关键时刻多次执行的，其三分球的杀手-级命中率是主教练李凌所看重的。这大抵是相当于武荣一中核武器般的战术。
林强靠着徐傲天挡拆后轻松跑出位置，在侧翼接李易峰传球后直接三分线外出手投篮，他投篮节奏很顺，就算是跟防的防守者扑至其面前干扰，篮球还是打着旋径直地掉进篮筐中，场上比分重新拉开至八分。
实验中学打快速的攻守转换，其主力控卫运球至前场后直接传球至秦浩手中，后者观察后吊球至篮下内线队友手中，武荣一中下了刘文，其内线高度不够，秦浩心中所想便是实验中学得强攻武荣一中篮下内线的弱点。
林强顶上大前锋，机动性可能远胜刘文而且亦是能够拉出投射三分，但其身高只一米八出头，这是实验中学的机会。实验中学的内线身高足有一米九三，凭借着其身高高举高打林强应该是有把握的。
第九十三章【最好的证明】
半场比赛时间结束后场上比分42比31，武荣一中领先实验中学11分。其实实验中学打得异常卖力，但压不住李贤进攻欲-望大爆发，他现在有配得上的进攻实力，而不是潜力。其半场狂得23分，助攻为零，篮板为零，他是纯粹的得分利器。
半场休息时，林强对李贤挎着大拇指赞道：“这上半场就是你最好的证明。”
李贤闻言后只是有些僵硬的报以微笑，在其心中唯有终场后的胜利才能证明他的选择没错，胜利才是最好的证明。
中场休息时间，武荣一中替补席上，其主教练李凌站出来点评球队上半场的表现，道：“整体满意，这不是对比分满意，更是对你们战术跑位的果敢，虽然有时处理球的方式有点冲动，但从效果和默契看还是不错，有进步。”
其实武荣一中在上半场并未有过多体力消耗，比赛激烈程度与城东中学一战相差无几。但时刻注意战术配合，全神贯注的那股劲在下场之后很快便是松懈了，取而代之的更多是精神上的疲劳。
而实验中学的主教练则是带着凝重的表情道：“武荣一中很强，虽然配合默契和战术跑位比不上我们。但他们实力确实不错，但我们又为什么半场结束会大比分落后11分？我们防守策略上有些执行不力，盯人防守，给我盯住你该跟的人。别整天换防，他们抓这点换防时间差进攻机会太多了。进攻端上的问题，秦浩，你加强进攻，出机会不要犹豫。”
“我明白了，教练。”秦浩神色严肃地回道。
“我们实验中学的篮球队从初中部至高中部都是有着一致的梦想，立志成为武荣城的一支劲旅就是我们为之奋斗的目标，从而打破三大学校对于篮球联赛的统治。武荣一中打败了武荣五中，在事实上已然是先行一步了，而我们却半场负其11分？”实验中学其主教练开始采用激将法式的鼓舞道。“我们在下半场必须扳平比分，必须用尽全力，让武荣一中看看我们的实力。”
实验中学的篮球队成员都是群半大的孩子，他们很快被其主教练加持了怒气光环，几乎个个语气中都带着股压抑的怒气道：“我们会让他们知道实验中学的实力。”
“这就对了，好好打。我们实验中学的目标可不是止步十六强就能够满足的。”实验中学其主教练见状后满意点头道：“当然，我们也必须用本场比赛来想某人证明，我们球队才是他最好的选择。”
当主裁判吹响了下半场比赛的哨声后，实验中学一开场便是吹响反攻浪潮的号角声。下半场球权是属于武荣一中的，上半场的争球是实验中学获胜。实验中学的内线虽然属于防守型，但其争球技术远超王旋。
武荣一中下半场替换下了林强和王旋，内线上换上刘文带菜鸟丢锅侠林仁。锋线上邓洛，后场则是徐傲天和李贤，值得一提的是李贤被李凌安排至控球后卫位置上。让一个进攻欲-望超强的分卫去控球，李凌其实是想将其培养成为出色的双能卫，而不是功能单一的毒瘤得分后卫。
实验中学下半场比赛的阵容则是换上了替补内线，若是说其首发内线群和替补内线群的唯一差别就是在进攻端的活力，说来奇怪，实验中学替补上场的内线进攻端水平反倒是比之首发强，两个一米八八左右的矮个内线能够拉出去投篮，还是持球突破，有点前锋靠里的打法。
秦浩作为实验中学进攻点，多次佯装突破篮下后分球至内线手中，后者利用着脚步和经验优势冲击篮筐。看到效果与希望的实验中学主教练站在场边不断高喊道：“把球给内线，把球给内线。”
实验中学按其主教练战术调整后，在阵地战中多次吊球进内线，而后全员反跑战术位置，不断冲击武荣一中的比分优势，在第三节比赛进行至后端，场上比分53比49，实验中学在第三节比赛时间内已然是将11分的比分劣势追至4分之差。其中实验中学替换上场的内线双矮更是发挥出色，一共拿下12分，堪称是其反追比分的重要功臣。
李贤见状后果断减少些不自然的传球策应，转而开始发挥其得分能力，并且他带动邓洛的突破分球和徐傲天的半转型期的投手打法。徐傲天在篮球队进入区级联赛后沉寂一段时间后幡然醒悟，而后他便是开启的自己的超级第六人生涯。其上场时间不多，场均十来分钟，但其得分效率却是挺不错，每场都可以贡献接近八-九分。
实验中学在努力回追时遇到由李贤领头的效率三人组，他们齐齐发威后，场上的比分优势并未缩小多少，第三节比赛时间结束后，63比55。武荣一中以8分优势领先实验中学。
秦浩在本场比赛进行至今已然是得到23分，第四节比赛一开局，实验中学在其带领下掀起一波6比3的进攻小高-潮。成功将比分追至5分差，这是实验中学反超比分的绝好机会。但武荣一中主教练李凌临场指挥经验丰富，当即果断请求暂停，他在场下强调了些防守细节，上场之后的武荣一中亦是将实验中学这波反击生生压制住了。
第四节比赛中武荣一中上场的是战术默契最高的首发阵容，内线双塔王旋和刘文，前锋线林强，后卫组合是李易峰和李贤。在武荣一中请求暂停过后，其主教练李凌将刘文替换下来，林强顶上大前锋位置，徐傲天重新上场打小前锋，后卫线倒是不变。
武荣一中进攻回合，刚替换上场的徐傲天表现活跃，李易峰在三分线弧顶处组织进攻时，他在侧翼给林强挡拆掩护做无球掩护战术，武荣一中进攻战术中，林强的三分球比重不大，但都是在关键时刻多次执行的，其三分球的杀手-级命中率是主教练李凌所看重的。这大抵是相当于武荣一中核武器般的战术。
林强靠着徐傲天挡拆后轻松跑出位置，在侧翼接李易峰传球后直接三分线外出手投篮，他投篮节奏很顺，就算是跟防的防守者扑至其面前干扰，篮球还是打着旋径直地掉进篮筐中，场上比分重新拉开至八分。
实验中学打快速的攻守转换，其主力控卫运球至前场后直接传球至秦浩手中，后者观察后吊球至篮下内线队友手中，武荣一中下了刘文，其内线高度不够，秦浩心中所想便是实验中学得强攻武荣一中篮下内线的弱点。
林强顶上大前锋，机动性可能远胜刘文而且亦是能够拉出投射三分，但其身高只一米八出头，这是实验中学的机会。实验中学的内线身高足有一米九三，凭借着其身高高举高打林强应该是有把握的。