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第10章 不一样的老师

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    9月3号林冬落和李惊雨一早就来到学校的教室里,自己上起了自习。

    虽然第一天基本上都是老师的自我介绍,第二天才开始上新课。但他们还是觉得自己得进度比学校多快点好。

    毕竟在高中除了学习还要多培养自己的能力,这样才能更好适应大学甚至是以后的生活,二人对此看的很清楚。所以如果有竞赛,演讲等一些活动二人都准备参加。

    很快,8点30分的上课铃响起。这第一节课是语文课,同时听班主任说,朱老师也是他们的副班主任。

    朱老师从教室门口缓缓走入。抬眼望去,朱老师身着一青色马面裙和一件素白色底衫,外面还加了一件锦白的外套。

    伴随着同学们的惊叹声,林冬落和李惊雨也缓缓放下了课本和辅导书,向讲台望去。

    映入眼帘的是一个大约24岁左右,一根发簪把乌黑的长发盘起,又美又飒同时身上还有点说不出来的温文尔雅感觉的漂亮姐姐。

    朱老师稍微清了下嗓子说道:“很高兴和大家成为师生,我叫朱惠文是你们的语文老师,很荣幸能和大家度过接下来的三年高中生活。”

    “同时我也是咱们班的副班,以后大家有事可以来找我,我办公室在3楼一,二班任课老师办公室。在三楼最东边。……你们叫我朱老师,文姐等等都可以……”

    “然后我对大家上语文提几个要求,除了基本要求外,我希望大家能在我的课堂上积极与我互动,我们可以一起品读,课文的文学性和价值性。”

    “然后,学到相应的一些写作或者其他的知识,然后你们可以大胆和我沟通和表达自己的意见。”

    “我希望大家明白在课堂上我们没有提错之分……最后再告诉大家一个好消息。学校说,只要我们成绩够好,我们也会出去进行研学和实践性学习……”

    “所以,我希望大家加油。学习的时间我们就专心去学。玩的时候我们就好好玩。”

    听到这,同学们的心情更激动了。都在内心盘算起来……

    林冬落和李惊雨也相互对视一眼,突然觉得这样的高中生活,也很好。也不觉得有多难熬了……况且还有对方陪着彼此……

    之后,朱老师问了一下有没有选语文课代表后,问道:“有没有想当我的课代表的?”

    一时有好几个同学都举起了手。

    李惊雨原本就有当语文课代表的打算,毕竟从小到大不论是他作文比赛,还是语文成绩都一直身居高位,他有这个信心当好这个课代表。

    于是他也举起了手。

    朱老师看到有好几个举手的同学举手说:“既然有好几个人,那老师就考考你们的语文素养,我会随机出两首课外古诗语境和一首场景描写。

    谁说的那首诗词和描写的故事更能打动我,谁就是语文课代表。可以吗?”朱老师说完望向举手的几人。

    “可以。”几人回答道。

    那请各位听题:“我有一个很喜欢的词人,名为李清照。她一生经历坎坷。又恰逢乱世。

    无论是她的借景抒情的诗亦或其他的诗,或多或少都有让人回味之处 。那么如今正值立秋前后,第一题就是请各位同学说出李清照先生一句描写秋的诗句。”

    一时几人都有些脑袋空白,他们平时除了对语文课本上的古诗背诵,是真没自己去背过课外的诗,一时都有些后悔……

    李惊雨沉思片刻回道:“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

    这首诗出自《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》此时她新婚不久,但丈夫外出,恰逢重九佳节,以此来寄托对丈夫的思念之情。”

    “很好很好。对你叫什么名字啊?”朱老师夸道。

    “李惊雨。”

    …………

    “那其他人还有想到的吗?”朱老师又瞅了瞅其他人。

    只是其他人都摇了摇头 。

    “行吧,给大家提个建议。其实我国的传统文化,无论是古诗,汉服,词,戏等都有着不可多得,甚至可以说是在当今世界也是绝无仅有的。

    大家作为新时代青年还是要多积累的。”

    同学们齐声答应,心里都打算在课外多学习下传统文化。

    “对了,那我问下没有选课代表的各位同学,还有想到的吗?”

    朱老师还是对一班抱着很大希望的。毕竟要是一班这个实验班都想不到了,其他班也够呛……

    坐在李惊雨旁边的林冬落举起手说道:“老师我还想到一个。”

    “好,你说。”

    “寒日萧萧上琐窗,梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦,梦断偏宜瑞脑香。

    秋已尽,日犹长,仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄。”

    “这首诗出自《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》是她丈夫时任江宁任知府,刚难渡不久写下的。来寄托她对故土的思念。”

    朱老师满意的点了点头,面带笑容又问道:“你叫什么啊?”

    “林冬落。”

    “嗷,我想起来了。你是那个市第二是吧。”

    “对,老师。”

    “很好,你底蕴很不错。”

    …………

    两轮古诗下来,除了林冬落和李惊雨两个场景都对出来了,其他人基本要不一个没想出来,要不就只想出来一个 。

    因为林冬落没参选。所以语文课代表的位置自然就落到李惊雨的身上。

    朱老师满意的点点头,笑着说:“李惊雨那以后就麻烦你了。等下你来找我了解一下任务和职责。”

    “好,老师。不麻烦的。”

    本来文姐还想看一下自班学生的写作水平的,看了下表。还有20分钟不到下课,于是就把写一段对于枫叶描写的作业布置了下去。

    并告诉大家明天语文早读课代表收。

    然后朱老师讲了下明日要讲的内容,就让他们自己预习去了。随后,把李惊雨叫到了教室外交代起职责来……

    叮铃叮铃铃……下课铃响了。

    李惊雨问林冬落“你可不可以陪我去趟语文老师办公室吗?她让我去拿语文的练习册和教辅。”

    “好,那我们走吧。”林冬落说着就起身把椅子往课桌下一推,走到了李惊雨旁边。

    一班位于务实一号楼的一楼最东边,而一二班的任课老师办公室则在三楼一班的正上方在偏东一些,因为三楼没有小图书室,一楼有。

    刚出教室,李惊雨和林冬落看到在走廊和校园内游走的新生,互相攀谈。

    脸上或多或少都带着对于高中生活的憧憬,但也同时知道这些日子,是劳累艰难的。但还是掩饰不了他们的精神头……

    林冬落和李惊雨并排走在去楼梯间的走廊里,阳光微微照在二人的身上,窗外的白桦树,木叶微黄,秋风缓缓吹过,几片泛黄的落叶随之落下,一时二人好像不知道要说些什么……

    二人只是并排走着,时不时,李惊雨微微斜眼看一下林冬落。时不时,林冬落斜眼看一下李惊雨。就这样到了三楼。

    二人与走廊内吵闹的同学们形成了对比,好像一时间二人处在只有对方的世界里。

    很快就到了三楼,李惊雨和林冬落走出楼梯间,林冬落说道:“老师办公室应该就在前面。等下要抱东西的话,你少抱一点,我多抱些。这样你可以少累些。”

    “冬落,我不能总让你因为我操劳的。你已经帮我很多了,你要相信有时候这是对我的锻炼的。”

    虽然李惊雨嘴上这么说,可还是因为林冬落每次下意识的关怀和体贴开心。一时他也不知道他对林冬落到底是什么样的感情了……

    “嗷嗷,好。我知道了。”林冬落回道。

    但又补充道:“惊雨我有分寸的,能多担待的我就多担待一些,做不到的我也不会勉强。但毕竟我是哥哥嘛,还是可以多干一些体力活的。”

    “嗯嗯,我知道你的意思的。好了 ,我们快些进去吧。等下又要上课了。”

    “好。”

    敲门问好,走进办公室,林冬落和李惊雨就看到了熟悉的老班和语文老师。其他座位也坐满了老师,想必应该是他们班的其他任课老师了吧。

    文姐看到李惊雨来了,说“惊雨这练习册和学案麻烦你抱回去,发下去。”

    “oK,老师。”

    “不让你白出力,老师给你带了个小果汁,诺给你。”说着文姐就把放在桌子上的橙汁递给了李惊雨。

    “冬落这次没给你拿,下次有机会再给你补一个。”文姐补充道。

    “老师,这不太好吧。我本来就是课代表,应该的。”李惊雨看着果汁说。

    “没事没事,拿着就好了。”

    “那谢谢文姐。”

    “没事老师,不要紧。我就是陪李惊雨来的。”林冬落说。

    “该补还得补,不过老师挺期待你和李惊雨语文成绩能给我个惊喜的。”

    “这节课下来感觉你俩语文底子很好,初中参没参加过作文比赛啊?”文姐问道 。

    二人回道“参加过的文姐。”

    “oK,过两周摸底考。考完后应该有个全国作文比赛正式开始。你们俩我先给报上了。”

    “好,老师。”

    文姐话音刚落,老班传来声音。

    “冬落,你等下回去。叫几个人把数学教辅也抱回去。数学教辅有点多。”

    “好,老师。”

    “对了,冬落。咱班数学课代表我就定你了。我分析咱班的数学成绩,比其他科目要落后些,你数学底子好,你多帮帮咱班想办法提上去。”

    “好,老师。我知道了。”林冬落回道。

    “既然朱老师没给你吃的 ,那我给你吧。”随后老班从一个满是零食的抽屉里掏了一盒薯片给林冬落。又给李惊雨拿了盒饼干 。

    “惊雨,这个给你。”

    二人齐声谢谢老师后老班嘱咐道:“你们俩个人加油,好好学争取把咱市的前二给包了。我们这些任课老师对你们俩个期望都很大。”

    “考好了,奖励无论是我们这些任课老师,还是学校都少不了。”

    “嗯嗯,老师我们俩一定加油考。”二人回道。

    “好,老师相信你们两个人。有不会的直接来办公室找我们问就行。这个办公室全是咱班任课老师。”

    “oK,oK老班。”二人答应道。

    “那我们先回去了,要上课了。”林冬落说。

    “不用太急,下节课咱班就是我的数学课。”

    “对了,高中和初中知识结构和学习方式差距还是挺大的。你们两个人,我觉得应该都把课本翻了一遍了吧。”老班问。

    李惊雨望了望林冬落说:“我就把语数英和物理,生物,化学的必修(1)翻了一下。”

    “那你呢冬落?”

    “我把这几科的必修(1)都翻完了,对要学的东西大约有了个大概了解了。”

    “好,我了解了。你俩学校说可以带手机。有不会的可以问我们也可以看网课去网上搜索。”

    “好,老师。”

    “那你们俩有没有什么规划啊?比如说有没有想参加竞赛,各种比赛以及想考的大学。我觉得有个目标和大体规划有助于你俩。不论是考大学还是对于个人能力的提升,我觉得都有帮助。”

    林冬落看了看李惊雨,然后回道:“老师,我和惊雨之前就讨论过。

    我俩是这么想的,我们俩准备先花一年左右的时间,把高中必修和选修的内容学完。然后,在一边复习,一边准备参加各种比赛……”

    李惊雨听完补充道:“在学习的这一年里,我们也会参加比赛。不过比赛完后,我们来就准备稍微卷一下,把原本打算学完的东西学完……”

    “很好!你们果然和校长挖人挖过来后说的一样优秀。”

    ——校长挖林冬落和李惊雨时先找了不少人了解二人的过去,开了不少好条件。

    “好,我们这些老师都知道了。我们会为你们俩个人提供最大自由度,座位你俩也一直坐在一起吧。”

    “好,老师 ”

    …………又是一阵攀谈后,老班便带着林冬落和李惊雨回去上课去了。

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