第三章 神秘隐者 传授逍遥剑术（九）
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萧北游按施涛声的吩咐从搬石板到舞铁枪，认真严谨地一路练下来，他练得很顺利，进步很快，顺利地得到了施涛声送的“三锋青钢剑”，施涛声除了让他搬、举、舞动各种兵器外，还要求他每日好至少四次从山脚下登到数百米高的山顶，督促萧北游练习脚力，训练耐力，萧北游所训练的次数都是比施涛声所要求还要多，施涛声对萧北游认真的训练非常满意。
十日之后的一个早晨，施涛声让萧北游提着一个帆布大袋子上山，袋子很沉，到了山上，施涛声让萧北游打开袋子，原来，袋子里装的是各种各样形状各异、长短不一的利剑。
萧北游问：“施伯伯，您让小侄带这么多剑上山来，是为了什么？是想让小侄用这么多的剑来练功吗？”
“不是让你来练各种剑，而是老朽用各种剑来演练给你看，首先，你要仔细观看老朽演练，留心观察，找出各种剑的惯用招式和攻防特点，记在心里，然后，以你手中的‘三锋青钢剑’来与老朽对阵，老朽将用各种不同的剑来攻击你，你要认真防卫，并悟出各种有效的防卫方式，当然，如果你能在防卫伺机进攻，那是最好的。”施涛声说。
萧北游认真看着，施涛声拿起了一把长剑，熟练地舞起剑，那剑忽高忽低，忽左忽右，时而仿佛向对方劈头砍下，时而如对准对方当胸直刺；时而如白龙腾空，时而如飞箭直射。一把长剑神出鬼没，萧北游看得眼花缭乱，一时看不清施涛声所舞动的长剑的招数，他所看到的只是那长剑的攻击范围很大，而且能很快地变换所刺击的方向，那长剑可以从刺向脸突然转为刺向脚，转换攻击方向很快速，当然，长剑比较笨重，想要快速舞动长剑。需要很好的功力。否则，其速度是很难快起来的。
萧北游有些疑惑地看着，施涛声知道他一时看不清长剑舞出的招式，他特意以慢一拍的速度举着长剑又舞动了一遍。萧北游细心观察着。他悟到。舞长剑一定要舞出气派，一定要发挥其攻击范围广的特点，而防卫长剑要近身出击。让长剑发挥不出优势，才有可能取胜，。
施涛声放下长剑，从袋子了拿出了两把短剑，他左右手各拿着一把短剑，演练起来，只见他挥动双臂，手中两把短剑如雪花飘动，时而弧形转动，切、砍兼用，时而直线前刺，咄咄逼人；左右手两剑，能挡能刺，能虚晃一剑，隐蔽进击，又能双剑并出，多点进攻；有时还能以剑当镖，顺手投射，出其不意地远距离进攻对方。
萧北游非常仔细地看着施涛声舞动着两把短剑，他悟到，双短剑的优势在于攻防兼备，变化的方式多，进攻的点也比较多，但短剑的弱点是比较难远距离攻击，要充分发挥短剑的灵活优势，必须尽可能近身攻击；而要防卫短剑的进攻，最有效的方式是与对方保持一定距离，使对方的短剑无法近身，让对方处于被动中。
施涛声又从袋子里分别取出宽身剑、中长剑、双刃齿形剑、子母剑、鸳鸯剑、叉锋剑、菱形剑等等，分别舞动各种招式，演练给萧北游看，萧北游认真观察，仔细琢磨，他反复问自己：“不同的剑的攻击优势在哪里呢？针对不同的剑，如何防备、应对和进攻才能取胜呢？对于不同的剑，以什么样的攻防招数才是最有效的攻击方法？”
看着施涛声舞着各种各样的剑，萧北游感到他的眼睛看得很累了，他对各种剑招式的记忆也有点混乱了，但是，他看到施涛声舞完各种剑停下来时，却一点都不累，他呼吸均匀，神色自若，悠然自得。萧北游看着他的‘施伯伯’，心中十分敬服，他赞叹他的‘施伯伯’武功修养十分深厚。
施涛声问：“萧侄子，老朽已经把各种剑都演练了一遍，你看清楚了吗？能从中悟出不同的剑的惯用招式和显著特点吗？是否想出了防卫各种剑的招数和进攻的方式？”
“施伯伯，您舞的剑太多了，舞得太快了，小侄一直是非常认真地观察着，但还是看得不太清楚，脑子有点乱，一时还是没能看清各种剑的不同招式和特点，只是有一些感悟，比如，长剑攻击范围广，但不利于近身搏击；短剑的攻击点多，但很难远距离攻击；子母剑长短配合，能近攻亦能远击，但两剑在力度、招式上不平衡，也容易暴露出防卫上的弱点；相对而言，鸳鸯剑在攻防兼备、力度平衡、招式均衡等方面是比较理想的，但是，因太均衡了，在进攻上容易显得四平八稳，没有攻击特色，对方容易防卫，所以，各种剑常常是既有长处亦有短处，其优势之处往往也隐藏着很大弱点，各种剑都是兵器，很难说怎样的剑才具有优越性，关键在于要使得熟练，要使出特色，要练成绝招。”萧北游谈着他看完施涛声演练剑后的体会和感想。
“老朽刚才在短时间内演练了近十种剑，其中有些剑在演练时还兼用了两种套路，所以，刚才展现在你面前的剑法招式很不少，你要把这些招式都记住是不太可能的，你刚才看了演练，能悟出一些道理，已经不错了，你现在再静静地回想一下刚才看到的情景，能回想到多少是多少，以后再遇到，可能就有印象了，同时，这也有助于你领悟各种剑的不同招式和特点。”施涛声说。
萧北游听施涛声的话，站在那里静静地回忆着刚才看所看到的练剑情景，他这么一回想，突然感到，各种剑所采用的招式是有规律的，皆是根据剑的数量（单剑或双剑）、长短、重量来设计其攻防招式的，长剑以远距离进攻为主；短剑以近距离搏击为长；双剑能攻防兼备，能虚实结合；特殊形状的剑常常有特殊的招式，往往有一、两招式致命绝招。
同时，萧北游还想：“无论什么样的剑，在实战中，都离不开发挥剑的基本特点，剑不同于刀，刀以砍为主，辅之以切、劈、割、刺等，而剑却是以刺、抹为主，辅之以砍、劈、击等；剑与锏不同，锏以击打为主，辅之以捅、劈、击，剑的重量相对轻一些，在击打上比不了锏的优势，但它使起来能更灵活多变；剑与棍亦是有较大区别，棍以敲打为主，辅之以捅、劈、翘等，棍没有剑的锋利性，所以要求更强的力度，剑可以发挥出锐利锋芒的优势，剑锋所致，饮血戮杀，显得更凶险。”
萧北游说：“施伯伯，小侄看您演练各种剑，最大的领悟是剑不同于刀、锏、棍、鞭等，它双刃一尖，锐利锋芒，更易于灵活多变地进攻，或许拿起来也更容易得心应手。”
“每一种兵器都有其优势，也有其弱点，关键是要能充分发挥其优势，避免其弱点显露，剑比棍锋利，比锏轻巧，比刀多刃，比钢鞭更能锋芒逼人，善用剑说到底是用特定的功力和招式，充分发挥出剑的优势和特点，以其所长，攻敌所短，克敌制胜。”施涛声说。
“施伯伯演练各种剑，确实对小侄启发非常大，以前，小侄从来都没有看过那么多种类的剑，更没有仔细思考过剑与刀、棍、锏等的区别，也没有能深入地寻思剑的优势和特点，您的精彩演练，让小侄大开眼界，此后小侄一定会留心观察各种兵器的优势，掌握其特点，此次您演练剑，让小侄对剑更亲切了，更喜欢剑这一灵活锋利的兵器，同时，小侄现在太爱您送的这把宝贵的‘三锋青钢剑’了，十分感谢施伯伯对小侄的关爱和信任！”萧北游说。
这时，施涛声突然拿起了鸳鸯剑，双手举着剑，喊道：“看剑！”他没等萧北游反应过来，便出其不意地朝萧北游的双肩刺过来，萧北游没有想到施涛声会在与他对话时突然出手攻击，他一愣，但立即后退一步，身子下沉，弓步立定，将“三锋青钢剑”竖于对方刺进来的两剑之间，以剑当锏，左右敲打，拨开对方的双剑。
施涛声喊一声“防得好！”随后把鸳鸯剑双剑顺势划了半个圆圈，直逼萧北游当胸刺来，萧北游原以为对方刚刚以双剑直刺的招式进攻，不会重复再用类似的进攻方式了，想不到，对方依然举剑直刺，他一时有些慌张，想再以剑当锏来防卫，但是，他举剑姿势过高，已经无法抵挡，他被迫往左边就地一滚，狼狈地避开了对方的刺杀，待他站立起来时，对方的左剑已经向他的腰部劈过来，他急忙用剑隔开对方劈来的剑，但对方这一剑只是掩护进攻虚招，这一剑虽被隔开了，但对方的右剑瞬间已逼近他的喉咙，萧北游只好认输了。(未完待续。。)
ps： 武功的传授方式，一直是武侠小说喜欢讲的故事，但是，很多武侠小说讲学武功讲得要么太玄，要么太简单，《江湖方圆》试图更精彩具体地讲好一个神秘的武林豪杰对一个年轻侠士传授逍遥剑术的故事，师父亦僧亦道，神秘莫测，暂时不称“师父”；徒弟英俊潇洒、聪明机智，但暂时不做“徒弟”，师父传授武功的方式很特别，徒弟学习剑术的方式也善于“悟”，请读者有兴趣来关心一下！/book/
萧北游按施涛声的吩咐从搬石板到舞铁枪，认真严谨地一路练下来，他练得很顺利，进步很快，顺利地得到了施涛声送的“三锋青钢剑”，施涛声除了让他搬、举、舞动各种兵器外，还要求他每日好至少四次从山脚下登到数百米高的山顶，督促萧北游练习脚力，训练耐力，萧北游所训练的次数都是比施涛声所要求还要多，施涛声对萧北游认真的训练非常满意。
十日之后的一个早晨，施涛声让萧北游提着一个帆布大袋子上山，袋子很沉，到了山上，施涛声让萧北游打开袋子，原来，袋子里装的是各种各样形状各异、长短不一的利剑。
萧北游问：“施伯伯，您让小侄带这么多剑上山来，是为了什么？是想让小侄用这么多的剑来练功吗？”
“不是让你来练各种剑，而是老朽用各种剑来演练给你看，首先，你要仔细观看老朽演练，留心观察，找出各种剑的惯用招式和攻防特点，记在心里，然后，以你手中的‘三锋青钢剑’来与老朽对阵，老朽将用各种不同的剑来攻击你，你要认真防卫，并悟出各种有效的防卫方式，当然，如果你能在防卫伺机进攻，那是最好的。”施涛声说。
萧北游认真看着，施涛声拿起了一把长剑，熟练地舞起剑，那剑忽高忽低，忽左忽右，时而仿佛向对方劈头砍下，时而如对准对方当胸直刺；时而如白龙腾空，时而如飞箭直射。一把长剑神出鬼没，萧北游看得眼花缭乱，一时看不清施涛声所舞动的长剑的招数，他所看到的只是那长剑的攻击范围很大，而且能很快地变换所刺击的方向，那长剑可以从刺向脸突然转为刺向脚，转换攻击方向很快速，当然，长剑比较笨重，想要快速舞动长剑。需要很好的功力。否则，其速度是很难快起来的。
萧北游有些疑惑地看着，施涛声知道他一时看不清长剑舞出的招式，他特意以慢一拍的速度举着长剑又舞动了一遍。萧北游细心观察着。他悟到。舞长剑一定要舞出气派，一定要发挥其攻击范围广的特点，而防卫长剑要近身出击。让长剑发挥不出优势，才有可能取胜，。
施涛声放下长剑，从袋子了拿出了两把短剑，他左右手各拿着一把短剑，演练起来，只见他挥动双臂，手中两把短剑如雪花飘动，时而弧形转动，切、砍兼用，时而直线前刺，咄咄逼人；左右手两剑，能挡能刺，能虚晃一剑，隐蔽进击，又能双剑并出，多点进攻；有时还能以剑当镖，顺手投射，出其不意地远距离进攻对方。
萧北游非常仔细地看着施涛声舞动着两把短剑，他悟到，双短剑的优势在于攻防兼备，变化的方式多，进攻的点也比较多，但短剑的弱点是比较难远距离攻击，要充分发挥短剑的灵活优势，必须尽可能近身攻击；而要防卫短剑的进攻，最有效的方式是与对方保持一定距离，使对方的短剑无法近身，让对方处于被动中。
施涛声又从袋子里分别取出宽身剑、中长剑、双刃齿形剑、子母剑、鸳鸯剑、叉锋剑、菱形剑等等，分别舞动各种招式，演练给萧北游看，萧北游认真观察，仔细琢磨，他反复问自己：“不同的剑的攻击优势在哪里呢？针对不同的剑，如何防备、应对和进攻才能取胜呢？对于不同的剑，以什么样的攻防招数才是最有效的攻击方法？”
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“施伯伯，您舞的剑太多了，舞得太快了，小侄一直是非常认真地观察着，但还是看得不太清楚，脑子有点乱，一时还是没能看清各种剑的不同招式和特点，只是有一些感悟，比如，长剑攻击范围广，但不利于近身搏击；短剑的攻击点多，但很难远距离攻击；子母剑长短配合，能近攻亦能远击，但两剑在力度、招式上不平衡，也容易暴露出防卫上的弱点；相对而言，鸳鸯剑在攻防兼备、力度平衡、招式均衡等方面是比较理想的，但是，因太均衡了，在进攻上容易显得四平八稳，没有攻击特色，对方容易防卫，所以，各种剑常常是既有长处亦有短处，其优势之处往往也隐藏着很大弱点，各种剑都是兵器，很难说怎样的剑才具有优越性，关键在于要使得熟练，要使出特色，要练成绝招。”萧北游谈着他看完施涛声演练剑后的体会和感想。
“老朽刚才在短时间内演练了近十种剑，其中有些剑在演练时还兼用了两种套路，所以，刚才展现在你面前的剑法招式很不少，你要把这些招式都记住是不太可能的，你刚才看了演练，能悟出一些道理，已经不错了，你现在再静静地回想一下刚才看到的情景，能回想到多少是多少，以后再遇到，可能就有印象了，同时，这也有助于你领悟各种剑的不同招式和特点。”施涛声说。
萧北游听施涛声的话，站在那里静静地回忆着刚才看所看到的练剑情景，他这么一回想，突然感到，各种剑所采用的招式是有规律的，皆是根据剑的数量（单剑或双剑）、长短、重量来设计其攻防招式的，长剑以远距离进攻为主；短剑以近距离搏击为长；双剑能攻防兼备，能虚实结合；特殊形状的剑常常有特殊的招式，往往有一、两招式致命绝招。
同时，萧北游还想：“无论什么样的剑，在实战中，都离不开发挥剑的基本特点，剑不同于刀，刀以砍为主，辅之以切、劈、割、刺等，而剑却是以刺、抹为主，辅之以砍、劈、击等；剑与锏不同，锏以击打为主，辅之以捅、劈、击，剑的重量相对轻一些，在击打上比不了锏的优势，但它使起来能更灵活多变；剑与棍亦是有较大区别，棍以敲打为主，辅之以捅、劈、翘等，棍没有剑的锋利性，所以要求更强的力度，剑可以发挥出锐利锋芒的优势，剑锋所致，饮血戮杀，显得更凶险。”
萧北游说：“施伯伯，小侄看您演练各种剑，最大的领悟是剑不同于刀、锏、棍、鞭等，它双刃一尖，锐利锋芒，更易于灵活多变地进攻，或许拿起来也更容易得心应手。”
“每一种兵器都有其优势，也有其弱点，关键是要能充分发挥其优势，避免其弱点显露，剑比棍锋利，比锏轻巧，比刀多刃，比钢鞭更能锋芒逼人，善用剑说到底是用特定的功力和招式，充分发挥出剑的优势和特点，以其所长，攻敌所短，克敌制胜。”施涛声说。
“施伯伯演练各种剑，确实对小侄启发非常大，以前，小侄从来都没有看过那么多种类的剑，更没有仔细思考过剑与刀、棍、锏等的区别，也没有能深入地寻思剑的优势和特点，您的精彩演练，让小侄大开眼界，此后小侄一定会留心观察各种兵器的优势，掌握其特点，此次您演练剑，让小侄对剑更亲切了，更喜欢剑这一灵活锋利的兵器，同时，小侄现在太爱您送的这把宝贵的‘三锋青钢剑’了，十分感谢施伯伯对小侄的关爱和信任！”萧北游说。
这时，施涛声突然拿起了鸳鸯剑，双手举着剑，喊道：“看剑！”他没等萧北游反应过来，便出其不意地朝萧北游的双肩刺过来，萧北游没有想到施涛声会在与他对话时突然出手攻击，他一愣，但立即后退一步，身子下沉，弓步立定，将“三锋青钢剑”竖于对方刺进来的两剑之间，以剑当锏，左右敲打，拨开对方的双剑。
施涛声喊一声“防得好！”随后把鸳鸯剑双剑顺势划了半个圆圈，直逼萧北游当胸刺来，萧北游原以为对方刚刚以双剑直刺的招式进攻，不会重复再用类似的进攻方式了，想不到，对方依然举剑直刺，他一时有些慌张，想再以剑当锏来防卫，但是，他举剑姿势过高，已经无法抵挡，他被迫往左边就地一滚，狼狈地避开了对方的刺杀，待他站立起来时，对方的左剑已经向他的腰部劈过来，他急忙用剑隔开对方劈来的剑，但对方这一剑只是掩护进攻虚招，这一剑虽被隔开了，但对方的右剑瞬间已逼近他的喉咙，萧北游只好认输了。(未完待续。。)
ps： 武功的传授方式，一直是武侠小说喜欢讲的故事，但是，很多武侠小说讲学武功讲得要么太玄，要么太简单，《江湖方圆》试图更精彩具体地讲好一个神秘的武林豪杰对一个年轻侠士传授逍遥剑术的故事，师父亦僧亦道，神秘莫测，暂时不称“师父”；徒弟英俊潇洒、聪明机智，但暂时不做“徒弟”，师父传授武功的方式很特别，徒弟学习剑术的方式也善于“悟”，请读者有兴趣来关心一下！/book/