第二十章 震惊四座
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李青山非常自豪。
这是他们学院的学生，非常出色！
专业水平过硬，而且对瓷器兴趣深厚，研究得也很深。
换作考古文博学院其他学生，这么短时间内，肯定不会这么精彩，至少鉴定的时候不会这么自信，不会这么具有魅力。
会议室内气氛一下没那么紧张了。
尤其是特派员张泉赫，目光里满是赞赏。
甚至周逸、禹勇、田富治神色也和善了很多，认可了许东的出色发挥。虽然外销瓷很常见，难度并不高，但许东的发挥，确实非常完美。
不过，周逸、禹勇、田富治却没有就此结束的打算。
他们这一次得到主持北大优秀毕业生答辨的机会，可是非常难得，来之前三人就已经通过气儿。论文最终会给过，甚至可以打优，但是这也是一次向北大示威的机会，绝不能让北大学生这么轻易，至少不会那么轻松。
说白了，就是刁难。
因此，他们设了三个难度等级。
外销瓷只是试试水。
接下来还有难度更高的。
周逸、禹勇、田富治三人对视了一眼，禹勇道：
“同学分析得很精彩，也很准确，足可见对于瓷器有很深的研究。那么想必其他瓷器也能轻易鉴定，同学再来鉴定鉴定吧，我们静听高见。”
很快，就又有一件瓷器送了上去。
同样包裹得严严实实，保护得很好。
高10厘米左右，口径20厘米左右，像鼎也像炉，通体表面无纹饰，凭借丰厚釉层使釉色莹润葱翠，属典型的梅子青色调。微露白色胎体，造成边角转折处的楞线出筋，使之具有深浅不同的层次变化。
“这是青瓷。”
许东也研究过。
眼前这款，烧制水平非常高。
即使说代表了中国古代青瓷的最高水平，也不为过。
但许东却愣在了那里，久久不能做出判断，也不能判断。
因为实在太特殊了，像鼎无双耳，而且是四足，也从来没有听说过瓷器的鼎。像炉，更加奇怪，四足上边的部分是一个光滑圆柱体，倒有些类似杯子。而众所周知，古代的炉，上边部分往往会向内凹或者向外凸，从而营造出不同的层次感。
“这纯粹是刁难！”
李青山黑着脸，真的太难了。
别说本科学生，哪怕是老师，一时间也难以判断。
至少李青山不能在这么短的时间内给出答案，需要仔细对比研究，然后翻阅资料，才能最终确定，并且给出详细信息。
难……当然难。
不难行吗？就是要给北大难堪的。
三位教授心里想着，面上仍旧保持着和善的微笑，提醒许东不着急。
许东又端祥了片刻，结果仍毫无头绪。
这个时候，就只能借助手机了。
“老师们，不好意思，最近有些急事，现在手机来消息了，必须看看。”许东歉意地道。
李青山眉头紧皱，这不是给周逸他们口实吗？他们正愁着没地方挑毛病呢。
周逸、禹勇、田富治没有为难许东，允许许东看手机，但心中对许东的观感已经降低了。
确实没有规定论文答辨不能带手机，毕竟即使带了手机，也不能通过手机进行论文答辨。但通常情况，论文答辨时，不带手机，或者进去答辨时手机关机静音，是对老师们的尊重，也是表示重视答辨。
按理说，北大的学生，更应该懂得这一点。
可惜从许东的表现来看，周逸他们没有看到那一点。
许东哪管得了这些，手机打开，立即打开软件，对准眼前的青瓷，绿光上下闪烁，迅速弹出一段信息。
物品：龙泉窑青釉四足炉（章生二独创）
出产时间：南宋
品级：极品
宝气值：13
许东心里有底了，收了手机。
假意又端祥了一阵，道：
“青釉釉层厚而透明，苍翠欲滴，色调可与翡翠媲美。炉的腹部至足凸起三条棱线，釉薄处呈白色，是有意识地显露其所用坯土的细密洁白，俗称“出筋”。通体施梅子青釉，釉色莹润青翠，犹如青梅一般。“
“工艺水平如此高绝，当是青瓷，而且是出现形式最晚的龙泉青窑。再观这四足之造型，与平时所见的三足相比，非常出格，因此我大胆猜测此炉出自哥窑主持人章生一之弟……章生二，也就是龙泉青窑的创始人。”
会议室鸦雀无声。
许久也没有任何的声音发出。
许东抬头便看到张泉赫眼镜都快掉到了鼻子上，也没有扶一下，完全呆了。
心存刁难的周逸、禹勇、田富治像石化了一样，坐在那一动不动，嘴巴微微张着。
许东的表现太惊艳，已经完全将所有人震惊。
龙泉窑青瓷存世极少，平时难得一见，研究的资料更是非常少，别说普通学生，就是大学教授，没有凭证也很难研究。
“那你怎么确定，一定是龙泉窑青瓷，而且是章生二独创的四足炉？”
过了很久，还是李青山反应过来问。
为了避嫌，本来他不能提问，但他心里也有疑问，还是破例了。
“龙泉青瓷通常会将“乌釉”掺入石灰釉中，制成石灰碱釉。这样釉层中就会含有小气泡和未熔石英颗粒，它们使进入釉层的光线发生强烈散射，使釉的外观产生与普通玻璃完全不同的光莹温润的视觉效果。显微镜下，我们就可以看到小气泡和未熔石英颗粒。”
“至于说章生二独创，这个仅仅是我的大胆猜测，因为章生二生性使然，他离开哥哥章生一主持的哥窑，就说明不是一个安分的人，极有可能造出这么出格的青瓷来。到底是不是章生二所制，还需要更进一步研究。”
整个小会议室，已经成为许东一个人的舞台。
下面的教育部特派员、大学教授以及院长李青山，像学生一样认真地听着许东的分析，听到精彩处，甚至周逸还拿起笔刷刷做起了笔记。
这到底谁是老师，谁是学生？
学生的水平怎么会高到这个地步，研究得也太深入了！
这件青瓷原本是周逸、禹勇他们JL大学研究的，可他们都没有研究这么深入。
李青山非常自豪。
这是他们学院的学生，非常出色！
专业水平过硬，而且对瓷器兴趣深厚，研究得也很深。
换作考古文博学院其他学生，这么短时间内，肯定不会这么精彩，至少鉴定的时候不会这么自信，不会这么具有魅力。
会议室内气氛一下没那么紧张了。
尤其是特派员张泉赫，目光里满是赞赏。
甚至周逸、禹勇、田富治神色也和善了很多，认可了许东的出色发挥。虽然外销瓷很常见，难度并不高，但许东的发挥，确实非常完美。
不过，周逸、禹勇、田富治却没有就此结束的打算。
他们这一次得到主持北大优秀毕业生答辨的机会，可是非常难得，来之前三人就已经通过气儿。论文最终会给过，甚至可以打优，但是这也是一次向北大示威的机会，绝不能让北大学生这么轻易，至少不会那么轻松。
说白了，就是刁难。
因此，他们设了三个难度等级。
外销瓷只是试试水。
接下来还有难度更高的。
周逸、禹勇、田富治三人对视了一眼，禹勇道：
“同学分析得很精彩，也很准确，足可见对于瓷器有很深的研究。那么想必其他瓷器也能轻易鉴定，同学再来鉴定鉴定吧，我们静听高见。”
很快，就又有一件瓷器送了上去。
同样包裹得严严实实，保护得很好。
高10厘米左右，口径20厘米左右，像鼎也像炉，通体表面无纹饰，凭借丰厚釉层使釉色莹润葱翠，属典型的梅子青色调。微露白色胎体，造成边角转折处的楞线出筋，使之具有深浅不同的层次变化。
“这是青瓷。”
许东也研究过。
眼前这款，烧制水平非常高。
即使说代表了中国古代青瓷的最高水平，也不为过。
但许东却愣在了那里，久久不能做出判断，也不能判断。
因为实在太特殊了，像鼎无双耳，而且是四足，也从来没有听说过瓷器的鼎。像炉，更加奇怪，四足上边的部分是一个光滑圆柱体，倒有些类似杯子。而众所周知，古代的炉，上边部分往往会向内凹或者向外凸，从而营造出不同的层次感。
“这纯粹是刁难！”
李青山黑着脸，真的太难了。
别说本科学生，哪怕是老师，一时间也难以判断。
至少李青山不能在这么短的时间内给出答案，需要仔细对比研究，然后翻阅资料，才能最终确定，并且给出详细信息。
难……当然难。
不难行吗？就是要给北大难堪的。
三位教授心里想着，面上仍旧保持着和善的微笑，提醒许东不着急。
许东又端祥了片刻，结果仍毫无头绪。
这个时候，就只能借助手机了。
“老师们，不好意思，最近有些急事，现在手机来消息了，必须看看。”许东歉意地道。
李青山眉头紧皱，这不是给周逸他们口实吗？他们正愁着没地方挑毛病呢。
周逸、禹勇、田富治没有为难许东，允许许东看手机，但心中对许东的观感已经降低了。
确实没有规定论文答辨不能带手机，毕竟即使带了手机，也不能通过手机进行论文答辨。但通常情况，论文答辨时，不带手机，或者进去答辨时手机关机静音，是对老师们的尊重，也是表示重视答辨。
按理说，北大的学生，更应该懂得这一点。
可惜从许东的表现来看，周逸他们没有看到那一点。
许东哪管得了这些，手机打开，立即打开软件，对准眼前的青瓷，绿光上下闪烁，迅速弹出一段信息。
物品：龙泉窑青釉四足炉（章生二独创）
出产时间：南宋
品级：极品
宝气值：13
许东心里有底了，收了手机。
假意又端祥了一阵，道：
“青釉釉层厚而透明，苍翠欲滴，色调可与翡翠媲美。炉的腹部至足凸起三条棱线，釉薄处呈白色，是有意识地显露其所用坯土的细密洁白，俗称“出筋”。通体施梅子青釉，釉色莹润青翠，犹如青梅一般。“
“工艺水平如此高绝，当是青瓷，而且是出现形式最晚的龙泉青窑。再观这四足之造型，与平时所见的三足相比，非常出格，因此我大胆猜测此炉出自哥窑主持人章生一之弟……章生二，也就是龙泉青窑的创始人。”
会议室鸦雀无声。
许久也没有任何的声音发出。
许东抬头便看到张泉赫眼镜都快掉到了鼻子上，也没有扶一下，完全呆了。
心存刁难的周逸、禹勇、田富治像石化了一样，坐在那一动不动，嘴巴微微张着。
许东的表现太惊艳，已经完全将所有人震惊。
龙泉窑青瓷存世极少，平时难得一见，研究的资料更是非常少，别说普通学生，就是大学教授，没有凭证也很难研究。
“那你怎么确定，一定是龙泉窑青瓷，而且是章生二独创的四足炉？”
过了很久，还是李青山反应过来问。
为了避嫌，本来他不能提问，但他心里也有疑问，还是破例了。
“龙泉青瓷通常会将“乌釉”掺入石灰釉中，制成石灰碱釉。这样釉层中就会含有小气泡和未熔石英颗粒，它们使进入釉层的光线发生强烈散射，使釉的外观产生与普通玻璃完全不同的光莹温润的视觉效果。显微镜下，我们就可以看到小气泡和未熔石英颗粒。”
“至于说章生二独创，这个仅仅是我的大胆猜测，因为章生二生性使然，他离开哥哥章生一主持的哥窑，就说明不是一个安分的人，极有可能造出这么出格的青瓷来。到底是不是章生二所制，还需要更进一步研究。”
整个小会议室，已经成为许东一个人的舞台。
下面的教育部特派员、大学教授以及院长李青山，像学生一样认真地听着许东的分析，听到精彩处，甚至周逸还拿起笔刷刷做起了笔记。
这到底谁是老师，谁是学生？
学生的水平怎么会高到这个地步，研究得也太深入了！
这件青瓷原本是周逸、禹勇他们JL大学研究的，可他们都没有研究这么深入。