第十六章 佐井 五
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“我想，我知道表格在哪里了。”树林里，朋彦打断了百差和小南的争吵。
“什么？在哪？”
“如果我没猜错的话，其实我们一开始就已经见过表格了。”
“什，什么意思？”百差大为疑惑，一开始就见过？难道说表格是在训练场上？
小南也疑问道：“你是说，表格不见了这件事，是佐井老师骗我们的？”
“百差，你还记得爷爷是怎么评价老师的么？”
“那天晚上……”百差陷入了沉思，“爷爷，好像没有对佐井怎么评价吧？好像只说了他以前可能在暗部呆过。”
“没错，老师很有可能是暗部出身。”朋彦先是肯定了百差的话，而后又补充道：“暗部除了保卫工作，执行地最多的就是追踪，暗杀，裁决，获取情报这样的任务。所以，我想老师对这些事情应该不会陌生。”
“那又能怎么样呢？佐井老师已经从暗部出来了呀，现在他是我们的带队老师。”
不同于小南的迷惑，百差却好像是明白了什么，“你是说……我们以后……”
“没错，不出意外的话，我们以后也会更多的接触这些任务。”朋彦肯定的说道：“百差你擅长正面作战，小南擅长幻术和医疗忍术，我擅长水遁，不论是攻击还是支援都有不错的作用，这是一个万金油的配置。而这样的配置，最是适合执行追踪、暗杀、获取情报这样的任务，因为不论发生什么特殊情况，我们都不至于素手无策。”
听到这，小南也明白了过来：“所以村里才会让佐井老师做我们的带队老师？”
“应该是这样，没错的。”
“啊，你这么说我就明白了。”百差恍然大悟：“我说佐井给咱们的考核怎么是找表格呢，这不就是一个获取情报的任务嘛！可表格究竟在哪呢？”
“就是啊朋彦，你既然想明白了，就快点说出来吧，时间不多了。”
“不急，不急。”朋彦自信地笑了笑，“时间绝对充裕，让我给你们讲明白吧，正好我也需要时间休息一下。”
“那成，你接着说，我们听着呢。”百差找了个地方坐下，准备好好听朋彦解释这次任务，虽然听了朋彦的话，百差若有所得，但一些关键的地方还是不太明白。
“还记得我们做自我介绍的时候嘛？百差问老师，他擅长的是什么，老师是怎么回答的？”
不等百差和小南两人答话，朋彦自问自答地说道：“当时老师的说的是，‘我的级别是上忍，至于擅长的忍术……我会的比较杂，体术、忍术、幻术这些，都差不多，没有什么最擅长的。’”
“没错，他就是这么说的，有问题？”
“问题就是……老师说的这些话，乍一听上去好像确实讲了不少，其实仔细想想，他其实什么信息都没有透露。级别是我们都知道的，上忍。至于百差问的问题，他更是偷换了概念，擅长的是什么，和擅长的忍术可不一样。更过分的是，他连擅长的忍术也没讲，只是说了句‘都差不多’，就跳过去了。”
“我艹！你说的没错，他把关键的地方都跳过去了。”百差大骂，“至于嘛？跟自己的学生还整这套，这是准备以后坑咱们呢！”
“不是以后，是现在。”朋彦否定了百差的说法，“我们已经被坑了。如果没猜错的话，老师擅长的就是追踪、暗杀、获取情报这些，为了不引起我们的注意，所以才没有说出来。”
“不对吧……”小南提出了质疑，“照你说的，如果是为了不引起我们的注意，那佐井老师只要随便编一下就好了嘛，何必绕过去不说呢？这样才最保险吧？”
“我估计是因为如果这样的话，难度就太大了。毕竟就是个小考核，难度总不能太大吧？村子应该也不允许。”说完，朋彦又补充了一句：“当然，也有可能是老师故意的，或者是给我们留下线索，或者是怕骗了我们以后，队伍不好带。”
百差总结了一下，说道：“你是说，佐井他擅长的就是追踪、暗杀、情报获取这些事情，而村子有意向把我们培养成类似的小组，所以就任命佐井为我们的带队老师。而后，为了测试我们的能力，所以佐井就搞了一次‘表格丢了’这样的事儿。同时为了不引起我们的注意，或者给我们留下线索，他还故意绕过自己的能力不说。是这样吧？”
“没错。”
“靠！还真是麻烦。”百差抱怨了一句，问道：“那表格呢？”
“着什么急，你不知道一点一点解密的过程很让人享受嘛？”
“享受？”百差鄙视地说道，“我看你是在秀智商，找优越感吧？”
“额……你要是非这么想，也没什么错……”
“你大爷的！别以为你是伤号，我就敢打你！”
见两人突然开始吵个不停，小南再次爆发：“行了！吵什么吵！你俩就不能消停会儿！？百差，你闭嘴，朋彦，你接着说。”
“嘿嘿，那我就接着说了。”给了百差一个得意的眼神，朋彦接着说道，“我还发现了两个疑点。
一个是老师作为忍村的现役忍者，居然没有佩戴护额，这是不符合常理的。另一个则是他对我们说的话，他说的是‘如果你们不能在一个小时内，找到表格的话，那就只能说抱歉了。’
一开始我以为这只是老师的口误，因为光找到表格还不够，我们还得在规定时间前送到火影办公室。可后来我仔细想了想，这很有可能就是老师留给我们的线索。”
“不能吧！朋彦，你是不是想多了……”百差表示不能理解，“你这咬文嚼字的，太过了吧？”
“确实，刚有这个想法的时候，我也觉得我有些过于咬文嚼字了，不过，后来联想了一下老师之前的身份，我肯定了我的想法。这绝对就是老师留给我们的线索！”
“我想，我知道表格在哪里了。”树林里，朋彦打断了百差和小南的争吵。
“什么？在哪？”
“如果我没猜错的话，其实我们一开始就已经见过表格了。”
“什，什么意思？”百差大为疑惑，一开始就见过？难道说表格是在训练场上？
小南也疑问道：“你是说，表格不见了这件事，是佐井老师骗我们的？”
“百差，你还记得爷爷是怎么评价老师的么？”
“那天晚上……”百差陷入了沉思，“爷爷，好像没有对佐井怎么评价吧？好像只说了他以前可能在暗部呆过。”
“没错，老师很有可能是暗部出身。”朋彦先是肯定了百差的话，而后又补充道：“暗部除了保卫工作，执行地最多的就是追踪，暗杀，裁决，获取情报这样的任务。所以，我想老师对这些事情应该不会陌生。”
“那又能怎么样呢？佐井老师已经从暗部出来了呀，现在他是我们的带队老师。”
不同于小南的迷惑，百差却好像是明白了什么，“你是说……我们以后……”
“没错，不出意外的话，我们以后也会更多的接触这些任务。”朋彦肯定的说道：“百差你擅长正面作战，小南擅长幻术和医疗忍术，我擅长水遁，不论是攻击还是支援都有不错的作用，这是一个万金油的配置。而这样的配置，最是适合执行追踪、暗杀、获取情报这样的任务，因为不论发生什么特殊情况，我们都不至于素手无策。”
听到这，小南也明白了过来：“所以村里才会让佐井老师做我们的带队老师？”
“应该是这样，没错的。”
“啊，你这么说我就明白了。”百差恍然大悟：“我说佐井给咱们的考核怎么是找表格呢，这不就是一个获取情报的任务嘛！可表格究竟在哪呢？”
“就是啊朋彦，你既然想明白了，就快点说出来吧，时间不多了。”
“不急，不急。”朋彦自信地笑了笑，“时间绝对充裕，让我给你们讲明白吧，正好我也需要时间休息一下。”
“那成，你接着说，我们听着呢。”百差找了个地方坐下，准备好好听朋彦解释这次任务，虽然听了朋彦的话，百差若有所得，但一些关键的地方还是不太明白。
“还记得我们做自我介绍的时候嘛？百差问老师，他擅长的是什么，老师是怎么回答的？”
不等百差和小南两人答话，朋彦自问自答地说道：“当时老师的说的是，‘我的级别是上忍，至于擅长的忍术……我会的比较杂，体术、忍术、幻术这些，都差不多，没有什么最擅长的。’”
“没错，他就是这么说的，有问题？”
“问题就是……老师说的这些话，乍一听上去好像确实讲了不少，其实仔细想想，他其实什么信息都没有透露。级别是我们都知道的，上忍。至于百差问的问题，他更是偷换了概念，擅长的是什么，和擅长的忍术可不一样。更过分的是，他连擅长的忍术也没讲，只是说了句‘都差不多’，就跳过去了。”
“我艹！你说的没错，他把关键的地方都跳过去了。”百差大骂，“至于嘛？跟自己的学生还整这套，这是准备以后坑咱们呢！”
“不是以后，是现在。”朋彦否定了百差的说法，“我们已经被坑了。如果没猜错的话，老师擅长的就是追踪、暗杀、获取情报这些，为了不引起我们的注意，所以才没有说出来。”
“不对吧……”小南提出了质疑，“照你说的，如果是为了不引起我们的注意，那佐井老师只要随便编一下就好了嘛，何必绕过去不说呢？这样才最保险吧？”
“我估计是因为如果这样的话，难度就太大了。毕竟就是个小考核，难度总不能太大吧？村子应该也不允许。”说完，朋彦又补充了一句：“当然，也有可能是老师故意的，或者是给我们留下线索，或者是怕骗了我们以后，队伍不好带。”
百差总结了一下，说道：“你是说，佐井他擅长的就是追踪、暗杀、情报获取这些事情，而村子有意向把我们培养成类似的小组，所以就任命佐井为我们的带队老师。而后，为了测试我们的能力，所以佐井就搞了一次‘表格丢了’这样的事儿。同时为了不引起我们的注意，或者给我们留下线索，他还故意绕过自己的能力不说。是这样吧？”
“没错。”
“靠！还真是麻烦。”百差抱怨了一句，问道：“那表格呢？”
“着什么急，你不知道一点一点解密的过程很让人享受嘛？”
“享受？”百差鄙视地说道，“我看你是在秀智商，找优越感吧？”
“额……你要是非这么想，也没什么错……”
“你大爷的！别以为你是伤号，我就敢打你！”
见两人突然开始吵个不停，小南再次爆发：“行了！吵什么吵！你俩就不能消停会儿！？百差，你闭嘴，朋彦，你接着说。”
“嘿嘿，那我就接着说了。”给了百差一个得意的眼神，朋彦接着说道，“我还发现了两个疑点。
一个是老师作为忍村的现役忍者，居然没有佩戴护额，这是不符合常理的。另一个则是他对我们说的话，他说的是‘如果你们不能在一个小时内，找到表格的话，那就只能说抱歉了。’
一开始我以为这只是老师的口误，因为光找到表格还不够，我们还得在规定时间前送到火影办公室。可后来我仔细想了想，这很有可能就是老师留给我们的线索。”
“不能吧！朋彦，你是不是想多了……”百差表示不能理解，“你这咬文嚼字的，太过了吧？”
“确实，刚有这个想法的时候，我也觉得我有些过于咬文嚼字了，不过，后来联想了一下老师之前的身份，我肯定了我的想法。这绝对就是老师留给我们的线索！”